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职级结构断层

发布时间: 2021-03-11 14:04:08

『壹』 断裂级别是如何划分的

123 根据断裂的作用和分布规律,可以将其划分为3级,即:Ⅰ级断裂—区域构造单元边界分界断裂;Ⅱ级断裂—主干断裂,控制构造带的展布;Ⅲ级断裂—次级断裂,但与构造带展布或对局部构造的发育有制约关系(表3-1列出了主要断裂及其要素特征)。此外,尚有一些次级断层,主要为派生的局部断裂。

『贰』 我们公司想做一个职级管理的体系,大家有什么建议

做职级抄管理体系是很难的,执行起来更难。因为他本身的岗位标准及晋升标准很难掌控,如果做得不好,就直接变成了员工涨工资的途径,而不是职级管理的体系,也会失去当初制定时候的意义。当然一般公司要做的话,需要注意以下几个环节:
一、建立整个公司组织架构图以及职位晋升流程图;
二、建立部门的结构图以及职级级别图;这里面需要做定岗定位定员的工作,而且每一个岗位需要制定岗位说明书,而且针对每一个职级级别都设定考核与晋升的标准;
三、需要建立整个公司的薪酬体系以及部门的薪酬体系,薪酬体系确定后,在对应每一个岗位级别设定相对应的工资级别或岗位补助标准;
四、在体系初步成型之后,把全公司的老员工套进这个体系来模拟一次晋级或涨薪,看是否合理或可操作性是否可行;最后报批老总批准试行。

『叁』 阿里内部隐藏P序列职级,这是一种什么职级

阿里巴巴作为中国乃至世界上最出色的企业之一,已经成为优秀的代名词,我们生活中的点点滴滴,都和阿里系的公司有着千丝万缕的关系:购物离不开淘宝、支付离不开支付宝、快递离不开菜鸟等等。阿里的成功,是企业文化或者说价值观输出的一种成功,特别是它在员工职业发展方面的创新,阿里内部员工走“专家”岗位通道的,以P排序,像是应届毕业生进入阿里,基本在P4或P5级别,阿里的老大马云在集团内部是P14,P级代表的是一名员工在阿里内部的专业程度

一、P职级是员工职业晋升的通道

员工职业发展是企业发展的基础,如果一家企业没有明确的晋升通道,会阻碍员工工作的积极性,阿里的专家路线,很明确的为员工规划了发展路径。

对于阿里内部隐藏P序列职级,大家还有什么看法,欢迎一起在评论区讨论。

『肆』 如何确定企业薪酬结构的薪等,极差和相邻的重叠

个人薪酬的确定一般分为三步:人套岗、人套级和人套档。人套岗是指决定人员的岗位及职位。人套级是指每个职位根据职位评估结果会有一个职级,每个职级对应唯一的薪级。人员确定岗位后,岗位的薪级已经确定,但是考虑人员之间存在能力的差异,因此在同一职级里应该有所浮动。人套档是指决定人员在某个薪级的具体薪档。通常将这个权限交给员工的直接上级或所属部门。

『伍』 分析职位划分的维度及不同职级在同一纬度上的差异

1、现代企业的薪酬讲究“以岗定薪”、“评岗不评人”的原则,意思就是说要根据一个岗位对一个企业的贡献价值来决定他的薪酬,而一个岗位对企业的贡献价值又要看这个岗位的工作内容、繁琐程度、工作职责、职位权力、承担责任等几个因素。举个例子,一般来讲,同样是主管,销售部主管要比行政部主管的薪资要高,因为销售部关系到企业的根本业绩,属于核心部门,工作岗位的职责、所负责人、权力、繁琐程度等都比行政部主管高,所以相应的薪资就高!基本原理就是这样。2、按照咨询公司的做法,薪酬的评定通常先跟据岗位价值和企业内部的公平性由企业内部高层成立薪酬评估委员会,本着公平可观的原则对某个岗位进行评估,最终通过分数评出职级,再由市场上的薪酬水平决定企业目前需要的薪酬水平。3、除了薪酬水平的确定,还需要考虑薪酬结构,不同的部门,职位的薪酬结构都不一样,这样才更有激励性。同样举个例子,高层的薪酬的浮动部分肯定更大,因为他肩负的责任更大;销售部门的浮动部分肯定更大,因为要有绩效的激励性等等。其他的就不多说了,看看薪酬报告你就全知道了。

『陆』 谁给我解释一下职组,职系,职等,职级这几个概念!

1、职系:是以工作性质为标准对职位所作的最基本层次的划分。同一个职系的工作性质完全相同,尽管其工作的难易程度、责任轻重以及所需的资格条件不尽相同。如教师、研究人员、工程技术人员、记者、编辑等。职系是最基本的职位升迁系统,一般情况下,职务升降只能在同一个职系中进行。

2、职组(group):指的是两个以上工作性质相近的的所有职系的集合。

3、职级:是工作的难易程度、责任轻重以及所需的资格条件相同或充分相似的职系的集合。如员级、助级、中级、副高级、正高级。同一职级内的各个职位可以采取同一个称谓表示,同一职级内各个职位所需资格条件相同,可以采取同样的任职、考核和待遇标准。

4、职等:是工作性质不同,但工作的难易程度、责任轻重以及所需的资格条件相同或充分相似的职位的集合。所表示的是不同职系中职位之间的横向关系,其目的在于寻求不同职系同一职等的待遇平衡。

(6)职级结构断层扩展阅读

职级和职等(以大学教师为例):

助教对应的职级为助级;对应的职等为IV

讲师对应的职级为中级,对应的职等为III

副教授对应的职级为副高职,对应的职等为II

教授对应的职级为正高职,对应的职等为I

职级:是指工作责任大小。它常常与管理层级相联系作复杂性与难度以及对任职者的能力水平要求近似的一组职位的总和。比如,部门副经理就是一个职级。

职组:如人事行政和社会行政可并入“普通行政”职组,财税行政、保险行政二者可并入“专业行政”职组。

参考资料

网络-职系

网络-职组

网络-职级

网络-职等

『柒』 断裂要素与断裂级别

根据断裂对构造、沉积、成藏的控制作用的大小、发育时间、断距、延伸长度、断截关系等,准噶尔盆地断裂级别可分为5级。发育于车排子凸起东部的红车断裂和西南部的艾4井西、车西1号、车西2号以及艾卡北等断裂是规模较大的二级控带断裂,区划了车排子凸起与邻近二级构造带。车排子凸起之上基本没有较大规模的断裂发育,通过三维和二维地震资料精细构造解释,在三维区、二维区分别识别和组合断层137条、41条,区外数十条,并对三维区内断裂要素进行了细化统计 (表2-1)。

研究分析表明,车排子凸起区仅有少数断层为三级断裂,多数为四级、五级断裂,平面上延伸一般为0.5~5km,为控块断层、控藏断层,规模小,方向性差,走向多变。总体看,本区断裂非常发育,具有 “小而多”的特点,但级别较低,断距不大,延伸不远,难以成为区域性的油源断层,而成为油藏 (相关)断层的可能性较大。

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