大学生村官的收获和遗憾

A. 大学有什么收获跟遗憾

大学四年，挂过科、谈过恋爱，算是个合格的大学生了。
唯一的遗憾就是没有回按照入学前的目标，好好答学习。完全是荒废了四年。
在大学，其实应该参加一些社团，多参加一些活动，毕竟大学是半个社会，社团真是个锻炼人的地方。
自己应当学习国外，勤工俭学，自己慢慢学会自己独立在外能生存下来。

B. 大学生村官生活即将结束,写了个总结，写到结尾了，谁能帮写个富有情感的结尾，重点是要感谢组织和老百姓

我是新参加工作的
假装写一下吧！
短暂的村官生活即将结束了，再过去的N年时间里。我用青版春挥洒着激权情，用激情点燃梦想，用梦想鼓舞心智，用心智完成工作。遇到了许许多多让我终生难忘的事。各位领导和相亲们在我即将离开的时候，或叮咛嘱咐，或是无声祝福。一幕幕让我感慨万分。今天我走了。正如我充满激情的来。明天，我将再一次向新的目标仰望。

作者写到：
不怕砖头
树不要脸 必死无疑
人不要脸 天下无敌

C. 大学生当村官有什么优点和缺点

一、大学生村官的优势
大学生村官的个人情况虽然各不相同，但都接受了大学教育，大多数大学生“村官”具有明显的优势，一旦与大学生村官工作实际有机结合起来，就一定会大有作为。大学生村官的共同优势，
主要是五个方面：
一是有较扎实的文化知识基础和一定的专业理论知识，特别是具有当代经济社会发展的新知识、新观念；
二是年轻，有活力，思想活跃，思维开阔，充满热情，容易接受新生事物；
三是有较好的组织协调能力和处理问题的能力，能很快适应农村工作环境；
四是有事业心、责任感，能够积极主动履行好大学生村官职责；
五是有理想、有抱负、愿意把农村发展当成事业去做。
二、大学生村官的劣势
大学生村官各有特点，到农村工作，也存在明显的劣势：
一是角色转变慢。有的大学毕业生在思想上还不够成熟，心理变化大，农村的新环境让他们在生活和工作中感到不适应，进入角色较慢。
二是适应能力不强。村与村的情况各不相同，村与村之间的经济实力、发展资源各不相同，村干部的能力、综合素质也各不相同，在地域、环境、交通、住宿等多方面也各不相同，使得部分大学生“村官”感到措手不及，难以适应。
三是专业不对口。很多大学生所学专业与农村工作不对口，理论联系实际很困难，所学专业无用武之地，只能在村中做一些具体的事务性工作。
四是缺乏吃苦精神。农村工作和生活环境就城市相比较还很艰苦，且工作头绪多，事务性工作多，很多大学生是从城市来的，从小就没有吃过苦，到了农村不太适应，但因有合同约束，就先忍着得过且过，未能充分发挥自身的主观能动性，有当一天和尚撞一天钟的思想存在。
五是沟通能力不强。有些大学生没有深入了解农村，没有深入接触农民，所以与农民沟通起来较为困难，感觉大学生的沟通能力普遍需要提高。
六是缺少主动工作的积极性。有些村官是为了取得户口，或是无业可就，想先干干再说，不知道自己在农村该干什么，很难融入到工作中，工作不够积极、不够主动。树立勇气，增强信心，发挥优势，克服劣势，提高能力，是大学生“村官”履行好职责的重要条件。

D. 大学生当村官有什么优点和缺点

可以用到农村的实际工作来检验自己的学习是否已经合格。在学校和在社会是不一样的，学校基本上只是纸上谈兵，比较容易，但社会是不一样的，必须要有实践，才能有发言权。比如农作物吧，也许我们在书上学到的就是这样的，可是到了现实生活中，也许这些就会根据天气，土壤等条件改变了，所以大学生当村官其实也是一个实践的过程。
任何一名大学生“村官”都有一个角色转变过程，在角色转变中，都各有不同的优势和不足。
一、大学生村官的优势
大学生村官的个人情况虽然各不相同，但都接受了大学教育，大多数大学生“村官”具有明显的优势，一旦与大学生村官工作实际有机结合起来，就一定会大有作为。大学生村官的共同优势，
主要是五个方面：
一是有较扎实的文化知识基础和一定的专业理论知识，特别是具有当代经济社会发展的新知识、新观念；
二是年轻，有活力，思想活跃，思维开阔，充满热情，容易接受新生事物；
三是有较好的组织协调能力和处理问题的能力，能很快适应农村工作环境；
四是有事业心、责任感，能够积极主动履行好大学生村官职责；
五是有理想、有抱负、愿意把农村发展当成事业去做。
二、大学生村官的劣势
大学生村官各有特点，到农村工作，也存在明显的劣势：
一是角色转变慢。有的大学毕业生在思想上还不够成熟，心理变化大，农村的新环境让他们在生活和工作中感到不适应，进入角色较慢。
二是适应能力不强。村与村的情况各不相同，村与村之间的经济实力、发展资源各不相同，村干部的能力、综合素质也各不相同，在地域、环境、交通、住宿等多方面也各不相同，使得部分大学生“村官”感到措手不及，难以适应。
三是专业不对口。很多大学生所学专业与农村工作不对口，理论联系实际很困难，所学专业无用武之地，只能在村中做一些具体的事务性工作。
四是缺乏吃苦精神。农村工作和生活环境就城市相比较还很艰苦，且工作头绪多，事务性工作多，很多大学生是从城市来的，从小就没有吃过苦，到了农村不太适应，但因有合同约束，就先忍着得过且过，未能充分发挥自身的主观能动性，有当一天和尚撞一天钟的思想存在。
五是沟通能力不强。有些大学生没有深入了解农村，没有深入接触农民，所以与农民沟通起来较为困难，感觉大学生的沟通能力普遍需要提高。
六是缺少主动工作的积极性。有些村官是为了取得户口，或是无业可就，想先干干再说，不知道自己在农村该干什么，很难融入到工作中，工作不够积极、不够主动。树立勇气，增强信心，发挥优势，克服劣势，提高能力，是大学生“村官”履行好职责的重要条件。

E. 大学里的最大收获和最大遗憾是什么

哈哈，最大的收获是变的越来越成熟了，可以自己解决很多麻烦，更接近世态内炎凉
最大的遗容憾嘛，就是两个人离的太远了，还不能经常见面，甚至要一个月见一次
不过我姐跟她男友一个北京，一个杭州都持续了六年，现在也相当稳定么，所以也只能算是小遗憾了啦

F. 大学生村官个人工作总结 谢谢

主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。
转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等
总结的注意事项
1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
总结的基本格式
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名，日期

G. 请问回首大学生活，最大的收获和最大的遗憾是什么

最大的收获就是谈抄了场恋袭爱吧。没有好好看书，看专业书只是为了应付考试，而课外书很少有整本都看完的。我认为写书评应该是一个很好的读书后的活动，能够督促自己思考书中所传达的内涵，好吧，我承认很多时候我就是懒得思考。

H. 大学生当村官的利与弊

总的来说，从村官干起，从基层干起，还是很有发展前途的。为了能更好的融入公务员这个领域，先做些基础。弊端：如果你家里没有关系，容易一辈子扎根农村，出不来！ 这下就惨了。近年录取情况：国家公考比例大概四十几比一，地方的也在十几到二十几比一以上是平均说法，很多部门高达几百比一，也有的不足三比一公务员的入取率是多少,连5%都不到啊! 你说能容易嘛! 我都考了5次了,最好的一次考了第八名(人家招6个,还是失败了.) 现在还在奋斗呢.我看了一个新闻,一个哥们考了5年,终于考上了,大大小小参加了30多次考试. 怎么样,还用我说嘛,应该知道难易程度了吧.而且趋势是越来越难.目前高校毕业有三层以上的学生选择考公务员,同时国家也放宽了公务员考取条件.双重压力啊.铁饭碗这个称呼还可以。 总的来说一般情况下不会面临失业。上边各个楼层也基本说明了，还有比喻的也很恰当。“国家公务员是国家机器运转的螺丝钉，国家机器和国家公务员并存。”我说点题外话，其实这么多行业，不一定非要进入公务员。公务员 在世界各个国家都是大家争先想进入的职业。 中国也不例外。有句话不知道你听过没？ 中国的牛人都进政府，香港的牛人都炒房地产，美国的牛人都进科研院所。在我看来，如果你是牛人，我觉得没必要考公务员，大可自己奋斗。因为公务员分为很多个等级，同时里边的关系相当复杂，即使你有本事，升迁的机会也不多。我们考入后大多是都是底层公务员，挣的钱略高于普通工人工资。但是有一定的社会地位，比较安逸。同时也容易使人不思进取，堕落腐化。

I. 你大学生活的最大收获和最大遗憾分别是什么

我在大学生活的最大收获就是在学生会工作时，学会了很多为人处事的方法，最大的遗憾就是在上课时没有好好听讲，现在需要自己从头去学习。