对村干部工作评价意见

『壹』 群众对村干部工作不满意怎么办

一个群众，手里无权无势怎么和村干部抗衡呢，而且都是一个村的，抬头不见低头见，关系弄僵了也不好，好多事情都得通过村官才能办理，对于村干部一些模糊不清的态度和事情，也只能忍气吞声，敢怒不敢言了。

『贰』 关于我村干部对工作不细,不实,不认真,作风漂浮,该怎么反思发言

你应该跟你的村干部说，只要你是一个干部，那么就对工作要负责任，要认真一点做，不要这么不负责。

『叁』 村级年终工作总结点评

村级年终工作总结点评
没有范文。
以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期。

『肆』 大学生村官考核评价意见如何获取

需要由大学生村官所在地的上属单位的领导进行评价，是不能自己书写的，以下是评价的准则：
高度重视，周密安排，严格考核程序，采取“个人自评、群众评议、个别谈话、党委鉴定、组织评定”五评机制，对期满大学生村官进行组织考核评定。
期满大学生村官根据任期内工作的完成情况、履职情况和廉洁自律等情况，实事求是的撰写书面述职材料，并在考核大会上进行述职，对自身工作情况客观进行自我评价。
8个乡镇分别召开由乡镇全体科级干部、村两委成员、包村干部、党员和村民代表等参加的大学生村官考核大会，组织部门统一印刷测评表，从政治素质、敬业精神、工作能力、工作实绩、廉洁自律等五个方面进行民主测评，共发放民主测评表4800份，全面掌握大学生村官的工作完成情况和群众的公认度、满意度。
在期满大学生村官个人述职和民主测评的基础上，考核组按照参会人数不低于60%的比例进行了个别谈话，进一步听取对有关人员的意见和评价，谈话人数达2880人(次)，从而全面掌握了大学生村官的表现情况。
有关乡镇党委根据期满大学生村官任期内德、能、勤、绩、廉等方面表现，经乡镇党委会议研究，对他们做出了客观公正公平的鉴定意见，为组织部门最终综合评定提供依据。
考核组根据个人述职、群众评议、个别谈话、和党委鉴定意见，形成综合考核材料，提交部务会议研究，16名期满大学生村官考核等次均为评定“优秀”档次，并将考核结果直接做为转录乡镇事业编制的依据。

『伍』 农村对村干部学习群众路线有哪些意见和建议

围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是推进党的建设新的伟大工程的战略举措，是加强党的作风建设的重要载体。作为一名基层党务工作者，就新形势下，深入开展党的群众路线教育活动提出一些建议：
一、以身作则，切实树立“服务群众”精神
“风正则百官皆守，风不正则百弊俱生”，干部的作风问题，体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背。因此，党务者工作者要始终保持廉洁自律。按照《中国共产党党内监督条例》和廉政建设的有关规定，严格要求自己，自觉接受组织和群众的监督。做到“自重、自省、自警、自励”，做到“慎独、慎微、慎欲”，切实用党的十八大精神武装头脑，树立正确的世界观、权力观、事业观，加强党性修养、坚定理想信念，提升推进事业发展的能力。
在工作中注意找准个人位置，摆正同志关系，维护班子团结，置身于党的领导和群众监督之下。协调工作，积极配合，密切联系，谦让有序。坚持“领导就是服务”的原则，适应新形势下群众工作的特点和要求，急群众所急，想群众所想，倡导并落实“群众利益无小事”的工作理念，广泛深入地了解党员群众的真实想法，充分与机关基层、各行各业的工作性质、人员情况和工作实际紧密结合。坚持把群众的利益和愿望作为领导工作、思考问题、推进发展的根本立足点，从群众最关心、最现实、最直接的问题入手，努力使发展成果惠及群众。
同时要深入到群众中去，在与群众接触交流中赢得群众的信任与支持，在人民群众关注下开展反腐倡廉建设。要把尊重群众权利作为发挥群众力量的前提和基础，以加强基层党风廉政建设为突破，以深化党务、政务公开为平台，以广泛宣传教育为手段，切实保障群众的知情权、参与权、监督权和建议权，维护群众在管理基层事务上的话语权，以群众的力量推动基层的和谐发展。把握群众需求，讲求实效、避免务虚。真正做到以廉政取信于民,以勤政造福于民。
二、立足实际，有效开展实践活动
开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是我区今年党建工作的重点。我们应深入调查研究，广泛听取各方面意见，求教基层、问计于民。把提高服务群众能力作为开展这次活动的重要要求，把强化干部作风建设作为这次活动的重要方向，贯穿到整个活动始终。在开展党的群众路线教育实践活动中把党的理想信念教育和党的宗旨意识教育作为重点教育，全力抓好党的理论武装，切实通过开展活动打牢全体党员特别是领导干部为民、务实、清廉的思想基础。在实践活动中，一是各级党组织应以理想信仰和宗旨意识的学习教育为侧重点，贴近时代、创新方式，着力提高党员干部思想教育的实效性。真正让党务工作者在思想上受到触动、行为上受到管束。二是各级党组织应积极采取务实有效的各类培训和党性锻炼等方式，提高为人民群众办事服务的水平能力。能够做到“以人为镜，整理衣冠”，立足实际，权衡并调整工作方式，让广大群众受益满意。三是各级党组织应围绕我区经济社会发展，出台更多更好的惠民、利民、爱民和让民政策、举措。同时，也要对群众反映的损害和侵占其利益、为官不廉不正的人和事、为民不求真务实的问题，积极回应，严肃查处，切实提升党的公信力和群众的满意度。四是各级党组织应把各类宣传媒体监督作为开展这次活动的借力。运用网络科技开展各项工作和活动，要善于借助各个宣传媒体信息平台作用，更好更全面地实现党与人民群众在思想上、感情上和工作上的零距离贴近。只有做到活动的公开、透明、及时、广泛，把各新闻媒体真实的宣传报道作为我们更好开展活动的有效督导和鞭策，就能占领宣传党的正能量的舆情制高点，才能不断加强党员干部和人民群众的沟通与理解，才会最广泛地凝聚和汇集党同人民群众的共识。五是各级党组织应把建立健全群众路线长效机制作为开展这次活动的重要工作。在活动中，必须把建立健全党的群众路线长效机制作为一项重要工作，积极从党的历史中去继承好传统、发扬好作风，认真从当下的党建工作、党建活动中总结好经验、创新好做法，实现党的群众路线教育的常态化。
总的来说，顺利开展党的群众路线教育活动可以更好地提升党的形象、增强党员素质、改善社会环境和推动经济发展。此次活动的开展必将有效地促进党群、干群关系，必将有力地加快美丽通辽的各项建设。

『陆』 大学生村官聘用期满考核鉴定表村党组织意见如何写

该村官在本村工作复期间表现优秀制，日常工作认真负责，团结群众，热心公益，为村民群众解决了众多困难；在平时的生活中，严格要求自己，思想政治素质过硬，成长较快。

大学生村官，是指筛选专科以上学历的应届或往届毕业生，担任农村党支部书记助理、村主任助理或其他“两委”职务的工作者。

1、大学生村官服务期为2年，在村年限计算工龄、社会保险缴费年限。

2、在村期间，第一年按照每人每月3000元标准，第二年按照每人每月3500元标准发放工作生活补贴，根据国家和本市有关政策，为其缴纳养老、医疗、工伤、失业、生育等社会保险费和住房公积金。

3、按照聘任期满有关规定，享受留村续聘，考录公务员、选调生、事业单位，自谋职业，自主创业，以及报考研究生等相关政策。

『柒』 急，请好心人帮帮忙，大学生村官年度考核村委意见、评语怎么写补几年的评语阿，先谢谢了！

你们好！耽误你们一些宝贵的时间，请帮忙解决这个困扰我们很久的问题，谢谢！
事实与理由： 我们一家四口于1980年以家庭为单位在桂林朝阳乡西南村公所南村承包了集体经济小组发包的耕地7.2亩，旱地约3亩。由于我父亲邓贱养是上门的，母亲朱富弟又是朱家人接来的养女，所以上门不久就经常受朱家人冷眼、嘲讽，尤其体现在生产、生活上。日复一日，年复一年，始终生活在这种阴影和压力之下。天长日久，矛盾逐渐恶化，表面化，以致于我们的土地承包证都被朱家掌控着，直到终于有一天，朱家一大堆人在光天化日之下强行把我们家的房子给拆了，连箱底都被他们给翻了，扬言要把我们一家赶出村子。迫于强大的家族势力与咄咄威逼，势单力薄的我们孤掌难鸣，岂能有回天之力？
为保证一家人的安全，我父母在拿不到《土地承包证》的情况下，带着仅存的一些生活用具和两个年仅十来岁的我们，于当年1992年把一家4口的户口迁入了我父亲原户籍地-----朝阳乡西南村公所寨山脚村。 数日后，我们回村发现自家的鱼塘被人肆意破坏，鱼儿跑光；农作物也遭了殃，当时气不打一处来：恶势力太可恨又太可怕了！想到由于有人从中作梗，回南村从事什么土地耕种都白费劲，一切都是徒劳。我们当时找到村委会，乡政府解决此事，他们却都以我们户口不在南村，土地就不是我们的等等之类的原因为由来敷衍我们，我们只不过是普通得不能再普通的农民老百姓，说理没地说，论武力更不是他们的对手【因为当时拆我们家房子的就有一个在村委会工作，他们应该早就私下说好了，要把这事情压下去。所谓“官官相护”也许就这样吧，一些土地现在就被他们家人霸占着】。当时心力交瘁的我们迫于现实的残酷和生活的无奈只能痛苦默默承受着巨大的伤痛，向亲戚朋友借块土地来耕种以维持一日三餐，我1993年初中毕业，只好外出打工，南村的田地就暂且搁着。
1997年，农村土地延包时，南村的负责人以我们一家户口迁出为由，未告知我们签订延包土地的合同，擅自单方解除与我们的土地延包关系。尽管我们多次与南村负责人、西南村委会干部，乡政府农业经营管理部门的领导反映，协商，要求解决当事人承包土地的问题，但各部门的负责人同样以户口迁出，不是原集体经济组织成员为由，互相推诿，多年来问题迟迟未了，导致当事人至今未获得继续承包土地的合法权利。试问父母官，农民的命根子是什么？丧失了土地承包经营权的农户，他们靠什么来生活？ 现在的土地承包证都还有我父母的名字在上面。
《农村土地承包法》制定的一个重要指导思想就是赋予农民长期而有保障的土地使用权，维护农村土地承包关系的长期稳定。中央财经领导小组办公室主任，中央农村工作领导小组办公室副主任陈锡文同志对土地承包关系保持稳定和长久不变的理解就是要稳定现有的土地承包关系，确保农地承包经营权长期稳定。这就意味着长期以来实行的家庭承包经营责任制不仅不会变，而且承包期满后也不会变。因此，当事人申请继续承包土地，是合法的，任何组织和个人侵害承包方的土地承包经营权的，应当承担民事责任。 《农村土地承包法》第二十六条规定：承包期内，发包方不得收回承包地。这一规定对稳定土地承包关系具有重要意义。在承包期内，无论承包方发生什么样的变化，只要作为承包方的家庭还存在，发包方都不得收回承包地。当事人家庭由于实事变更，全家迁入另一个村，仍是农业户口，根据《农村土地承包法》第二十六条的第一项；承包期内，承包方全家迁入小城镇落户的，应当按照承包方的意愿，保留其土地承包经营权或者允许其依法进行土地承包经营权流转的规定，当事人与发包方签订的第一次土地承包合同仍有效。显而易见，还当事人土地承包经营权是名正言顺的。
村经济组织负责人以土地二轮延包时，当事人在寨山脚未承包到土地而也未向南村---发包方申请继续承包土地为由，干涉当事人继续承包土地。当事人认为这是信口开河，武断行事的体现。依据国家法律及政策规定，土地二轮延包，遵循的是原来谁的承包地归谁继续承包的政策，换发新证是按原承包户确权发证不变的政策。发包方的负责人利用手中权力，未尽到其义务和职责，侵害了当事人的知情权、商讨权，单方解除与承包方的土地承包延续合同，这属于违法行为。当事人恳请土地承包仲裁委员会仲裁，还当事人继续承包土地的权力。 村经济组织负责人，村委会干部还以当事人多年未从事土地经营管理为借口阻挠当事人承包土地。这一言行也是违法违规的。为了保障农村生产关系的稳定，从第二轮土地承包至《农村土地承包法》出台后的一段时间，中央政策明确规定“不得收回农户的承包地”。例如国务院办公厅《关于妥善解决当前农村土地承包纠纷的紧急通知》（国办发明电[2004]21号）第四项规定：“坚决纠正对欠缴税费或土地抛荒的农户收回承包地。”
可见村经济组织负责人，村委会干部以当事人多年未从事土地经营管理为借口，干涉、阻挠承包方继续承包土地也是与法律法规相悖的。 由于基层领导不认真学习和全面贯彻落实农村土地承包法律政策，未切实维护好农户土地承包权益而苦不堪言。基层干部在第一轮耕地承包合同到期后，不执行延长土地承包期三十年的政策，未通知当事人签订土地延包合同，不发放农村土地承包经营权证书等违反了《农村土地承包经营权证管理办法》第二十五条及中发[1993]11号文的精神、《关于稳定和完善土地承包关系的意见》的指导思想，应承担相应的法律责任。
基于基层领导工作失职，至今当事人都没有得到土地承包的权力。我们的承包土地被南村几户村民非法侵占经营，推的推鱼塘，出租的出租等等，发生此类霸田占地的恶行，发包方、村委会不但不阻止，还任由放纵、包庇、坦护，引起不少村民的不平。当然，直接受害人还是我们一家。这一切的一切，都是村官们的“功劳”。请还我们承包地的原貌，并排除妨害，停止侵害。并对非法占用土地的人进行批评教育，还我公道。
请社会各界好心人士帮帮忙，给一些意见或者建议，谢谢了！

『捌』 村委会对一个人政治思想及现实表现的评语

思想政治表现评语

该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论，有很强的责任心，和民族责任感。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良,获得二等奖学金。生活上积极进去，工作认真负责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日活动先进个人、校社会实践先进个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。

该生思想上积极向上，积极学习党的方针政策，定期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”;积极参加社会实践活动。

热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。

生在校期间在各方面表现积极，勇于进龋思想上，该生积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。