大学生村干部动机

㈠ 谈谈对大学生当村干部的感想

我不复是大学生,但我制是村主任.我2006年初参加村委会工作,7月份当选为村主任,我是放弃原来5000元/月工资回来干一个月只有千把块的村干部.我没有无私奉献的雷锋精神.但我的动机真的希望能够通过自己的努力来改变自己的家乡.今年是第三年的村主任,我们村书记已经换了俩个了,两个都是下派的.第二个书记上个星期刚向镇党委辞职.组织那边要我兼任支部书记,我没有同意.到现在也没有给我派.真的很累,我很早就想辞职，可我没有，因为我答应过干完一届。我准备明年换届的时候辞职。真的不想在做下去。村干部真的没什么干头，除非你想犯错误，那样是很容易发财的。只是我个人认为，你如果梦想当富翁，你就不要当村干部，否则你没有办法给自己的人生交一份满意的答卷。做人一辈子就短短几十年，尽量不要做一些遗憾的事情。别人可以误会你，但是千万不要到快死的时候还在那里后悔你曾经做过了多少错事。我的梦想是当富翁，当一个自由主宰自己命运的富翁，所以我想放弃我现在所得到的光
环，职位。一切都是虚的，不愿做违背自己良心的事情，那我只有选择离开。作为一个共产党员，我想我奉献的也够了。服三年的兵役，在干三年的村主任，差不多了。

㈡ 谁能告诉我，大学生考村官到底是怎么回事嘛

一、选聘数量 首先是省市需要村官的人数
二、选聘对象和条件
选聘对象是：全国普通高校国家计划内统招全日制大学专科以上学历的应届毕业生和往届毕业生，重点是应届毕业生和本科生、研究生。
基本条件是：（1）30周岁以下（2）原则上为中共党员（含预备党员），非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部也可选聘。（3）思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强。（4）学习成绩良好，具备一定的组织协调能力。（5）自愿到农村基层工作。（6）身体健康。
参加“三支一扶”活动服务期满和各地先期选聘到村任职的高校毕业生，经个人报名，组织推荐，也可参加此次选聘。
三、选聘程序
1、个人报名（时间大概6月）。符合选聘条件的省内高校应届毕业生，向所在院校党委组织部门申请领取并填写《选聘到村任职高校毕业生登记表》。符合选聘条件的省外高校毕业生、往届毕业生、参加“三支一扶”活动服务期满和各地先期选聘到村任职的高校毕业生，从省人事人才网下载并填写报名登记表。原则上，原源毕业生应报考原籍所在市。省外高校毕业生根据本人意愿确定报考去向。不收取报名费。
2、资格审查（也是6月）。资格审查工作由高校党委组织部和各市委组织部负责。
省内高校应届毕业生的资格审查工作，由院校党委组织部负责。院校党委组织部对登记表中个人填写的内容要认真核实，并填写推荐意见，经集体研究后，加盖党委印章，于6月某日前，根据考生报考去向，送各市委组织部。材料包括：《选聘到村任职高校毕业生登记表》（纸质版，16开，一式三份），《选聘到村任职高校毕业生名册》（EXCEL表格，纸质版加盖公章，另附电子版）。
省外高校毕业生、往届毕业生、各地先期选聘到村任职的高校毕业生的报名和资格审查工作，由各市委组织部负责。6月某日前，报名人员将有关材料报送准备报考市的市委组织部，包括：《选聘到村任职高校毕业生登记表》（纸质版，16开，一式三份），党员或优秀团干部、优秀学生干部证明材料，身份证或学生证复印件，往届毕业生还需提供毕业证原件。
参加“三支一扶”活动服务期满高校毕业生的报名和资格审查工作，由省人事厅“三支一扶”活动办公室负责。 6月某日前，根据考生报考去向，送各市委组织部。材料包括：《选聘到村任职高校毕业生登记表》（纸质版，16开，一式三份），《选聘到村任职高校毕业生名册》（EXCEL表格，纸质版加盖公章，另附电子版）。
填表时不得更改表格样式。
资格审查贯穿选聘全过程，任何环节发现不符合选聘条件的，随时取消选聘资格。
各市委组织部报考地点和联系方式附后。
3、笔试（7月）。报考人员通过资格审查后，由各市委组织部组织参加统一选聘考试。笔试采取省委组织部统一出题，各市同时组织闭卷考试，省委组织部派人巡视的方式进行。内容为《行政职业能力测验》，总分为100分。准考证由各市委组织部发放，考试时间、地点以及考场安排在准考证上注明。
阅卷工作由各市委组织部负责。笔试成绩由各市委组织部发布。参加“三支一扶”活动服务期满和各地先期选聘到村任职的高校毕业生，在笔试成绩中增加5分。
4、组织考察（7月）。根据笔试成绩和各市分配名额，以市为单位划线，从高分到低分按选聘数量1.2:1比例确定考察对象，由各市委组织部采取适当方式进行考察。
5、体检（7月）。各市委组织部根据考察情况，按1:1比例研究确定参加体检人员，具体时间、地点由各市委组织部通知。体检执行《公务员录用体检通用标准（试行）》（国人部发〔2005〕1号）。如有体检不合格人员，在未被列为体检人员的考察对象中从高分到低分依次递补。
6、公示（7月）。各市委组织部通过新闻媒体、网络等适当方式对拟选聘人选进行公示，公示时间为7天。
7、决定聘用（8月）。各市委组织部根据公示情况确定聘用人员，并分配到县，县级组织部门研究确定其任职村及职务。原则上，生源毕业生应分配到原藉所在县。聘用人员名单和任职村及职务报省委组织部备案。
8、岗前培训（ 9月）。各市委组织部对选聘到村任职的高校毕业生进行岗前培训，时间不少于3天。
四、任职方向
选聘的高校毕业生是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理职务；是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理职务；是共青团员的，可安排兼任村团组织书记、副书记职务。经过一段时间的实际工作，被大多数党员和群众认可的，可通过推荐参加选举担任村党组织书记、副书记等职务；依据《省村民委员会选举办法》，经村民代表会议讨论同意，也可竞选村委会主任或村委会成员。
五、待遇和保障政策
选聘到村任职的高校毕业生，享受以下政策待遇。
1、比照当地乡镇从高校毕业生中新录用公务员试用期满后职务工资和级别工资总和确定工资标准，按月发放，由省市县财政负责。如果当地乡镇发放津贴，选聘到村任职高校毕业生享受同等待遇。
2、在村任职期间，参加养老社会保险，办理医疗、人身意外伤害商业保险。
3、符合国家助学贷款代偿政策规定、到村任职期满且连续3年考核为称职以上的，在校期间的国家助学贷款本息余额，由国家代为偿还。具体代偿办法另行制定。
4、在村任职2年以上，具备“选调生”条件和资格的，经组织推荐，可参加选调生统一招考。
5、在村任职2年后报考党政机关公务员或事业单位工作人员的，在笔试成绩中增加5分，同等条件下优先录用。县乡机关公务员应重点从选聘到村任职的高校毕业生中招录。
6、聘期工作表现良好、考核称职的，报考省属高校研究生的，在笔试成绩中增加5分，在同等条件下优先录取。
7、被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）后，在村工作时间可计算工龄、社会保险缴费年限。
8、到艰苦边远地区农村任职的，户口可留在现户籍所在地，发放艰苦边远地区津贴。
六、管理及服务
1、选聘到村任职的高校毕业生为“村级组织特设岗位”人员，系非公务员身份，工作管理及考核比照公务员的有关规定进行，由乡镇党委、政府负责；人事档案由县委组织部门管理或县级人事部门所属人才服务机构免费代理，党团关系转至所在村。工作期间，县级组织人事部门与高校毕业生签订聘任合同，合同中明确各自遵守的条文。
2、选聘的高校毕业生在村工作期限一般为3年。每年由县级组织人事部门进行考核，考核分为优秀、称职、基本称职和不称职四个档次。不称职的，解除聘任合同。工作期满后，经组织考核，本人自愿的，可继续聘任，特别优秀的可提拔为乡镇党政领导干部。不再续聘的，引导和鼓励其就业、创业。
3、乡镇党委、政府负责安排选聘到村任职高校毕业生的食宿及日常生活，为他们开展工作创造条件、提供方便。到村任职的高校毕业生可安排住在村级组织活动场所。
4、选聘到村任职的高校毕业生聘用期间必须在村里工作，乡镇以上机关和其他单位均不得借调使用。
七、纪律与监督
选聘工作必须严肃选聘纪律，严格秉公办事，接受纪检、监察机关和社会监督，不得弄虚作假、徇私舞弊。为方便群众和社会监督，杜绝不正之风，特设立监督举报电话（省委组织部举报电话）

㈢ 村官面试时要提问的考试动机该如何回答

1、积极响应组织号召；2、愿致力于农村经济发展和社会进步；3、锻炼提高回自己。
这次考答试体现了公开、公正、平等、竞争、择优的原则；为大学毕业生施展才华提供了一个广阔的平台；是锻炼自己、提高自己的一种途径；是利用自己所学推动农村经济和社会发展，促进小康社会建设，实现自己人生价值的一种方式。

㈣ 竞选学生会的动机及目的

学生会是大学校园学习的一个很好的平台，在学生会学到的东西出去工作之后都用的到的版。我们权的那些部长主席们都是活生生的受益者。想在学生会多学点东西的同学平时碰到问题或者什么自己解决不了的事情要多问问你们的部长，部长解决不了的可以问咱们的主席。如果主席还解决不了的该找网络的要找网络，总之自己一定要想办法解决。有时间也要多看看书，即将毕业的人也可以多出去接触接触社会。对学生会有什么新的想法建议要跟部长主席们多说说多提提，甚至可以给院团委提建议，不要一有时间就抱怨学生会这里不好，那里不对。我们大家都是学生会的成员遇事要先从自己身上找原因，想想自己是不是真正的在为学生会努力，别一拉不出屎就怪地球没有吸引力？
我一直在跟我自己说不管做什么事情一定要先明白自己的初始动机，包括咱们以后出去工作也一样，不然我们就等着被抱怨同化，被世俗同化。

㈤ 大学生的入党动机具体有那些才是端正的

入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他入党动机则是与此相违背的，是不正确的，甚至是极端错误的。大家可能会说，你说的正确入党动机向官话、象口号，不切合实际。我认为入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义并不空，是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。退一步讲，我们每天努力工作（税务、机关）不都是在为人民服务吗？你收的每一分税款不都是为社会主义向共产主义发展进程中出的一份力量吗？只有端正入党动机，才符合党章规定的入党条件；入党以后才能发挥一个党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重损失。因此党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本要求，把考察要求入党同志入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收近来；那些动机不纯的决不能吸收入党。
只有端正入党动机，才能做到思想上入党，思想上入党才是真正的入党，思想上入党是一个长期的过程，只有端正入党动机，才能产生正确的争取入党的行动，正确的动机，是正确行动的推动力量，咬定青山不放松，任尔东西南北风，只有端正入党动机，才能经受住党组织的考验，发展党员工作的方针，坚持标准 保证质量，改善结构 慎重发展，只有端正入党动机，才能保持党的先进性和纯洁性，正确的入党动机体现了共产党人的先进性，正确的入党动机能保证共产党队伍的纯洁性，党的执政地位必须靠有正确入党动机的共产党员来维护，只有端正入党动机，才能坚持共产主义，党的最高理想和最终目标是实现共产主义
理想的实现要靠实践，投身到建设有中国特色的社会主义事业中去。

㈥ 报考村官动机是什么

现阶段我国的政府官员的级别，最低的，仅仅规定到了乡镇一级，村干版部其实并不算是国家正规权的干部编制，只能说是各级政府服务人民的一种辅助职位，并不具备公务员的身份。既然连堂堂的村支书村长都不是国家干部，那作为小小的助理，村官自然也不是公务员了。
但村官可以通过参加公务员考试，来获得公务员的身份。而且，各级政府对于这些有丰富基层工作经验的人，是非常欢迎的。国家也对村官报考公务员，制定了一系列的优惠政策，其中最让人眼红的，莫过于“任职期间表现优秀的大学生村官可以享受5至12分的加分照顾”这一条了。

㈦ 村干部成为入党积极分子需要谈谈想法怎么写

范例
……作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。 下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程。 刚递交入党申请书时，是因为看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师，同学说自己不要求进步，于是也随大流写份申请，但是其间的所写却都是从书上，从党员父亲那里抄来、学来的。其实那时的我对党缺乏真正的认识，尽管上过几次党课，但对党的基本知识还是知之甚少，思想上并没有迫切要求入党的愿望。这是一种对党、对个人都不认真、不严肃的政治态度。后来到高中毕业前夕，看到有的同学入了党，在同学中有一定的威望，羡慕不已，于是自己赶紧写了几份思想汇报，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。其实这是一种入党动机不纯的表现。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。三次产生的入党动机，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。平日里，我最喜欢同父亲探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老党员。他对我反复地转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。 在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候；听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间学习了党章和党的基本知识，积极参加党课学习小组的活动，阅读了《共产党宣言》，《论共产党员的修养》，《红星照耀中国》，《社会主义从空想到科学的发展》等书籍和文章，很大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。 作为一个积极争取入党的人，我不仅要做一名合格的大学生，还应该是对党的路线方针、政策的关心者和拥护者。在日常生活中我积极关心时事政治，尤其是关于党制定的纲领路线、方针政策的消息和评论

㈧ 大学生当村官，你的看法从两方面讲

大学生“村官”一定程度上拓宽了高校毕业生就业渠道，同时也改善了农村基层干部队伍结构，为社会主义新农村建设输送了新生力量，从这个意义上来讲，也使得社会各界对大学生“村官”这个话题更为关注。

大学生“村官”的选聘工作有助于促进高校教育模式和大学生就业观念实现“两个转身”。
在我国，恢复高考制度以来，大学生被冠之以“天之骄子”的称号，受到的教育是精英教育。但是无论从体制及理念上来讲，学校教育与就业创业的联系并不紧密，都不是为培养“村官”和社区工作者而设置的。面对当前金融危机下大学生就业压力和与市场需求接轨的“双刃剑”，一方面，我们的高校教育要从传统教育模式向适应经济社会发展的实用型教育模式转身，适应大学生基层就业的需要；另一方面，大学生自身也要转变就业观念，不再把大城市、大企业作为就业的首选，而是立足于面向农村、社区，结合所学专业，发挥自身优势，实现个人价值。

从执政的角度来看，大学生“村官”计划的实施有助于提高基层组织的执政能力。
中央计划从2008年到2012年选聘10万名大学生“村官”，每年根据各省区市的行政村数量分配选聘名额，重点派往每个省区市的经济薄弱村、工作后进村。选聘的高校毕业生是中共党员的，一般可先安排担任村党支部书记助理；是中共预备党员或非中共党员的，一般可先安排担任村委会主任助理；是共青团员的，可安排兼任村团组织书记、副书记。经过一段时间的实际工作，被多数党员和村民认可的，可通过组织推荐担任村党支部书记或副书记等职务。
大学生经历过系统的高等教育，多加强基层工作锻炼，有利于改善农村、社区基层干部队伍结构，带动和提高基层干部素质；一部分来自于农村的大学生回到基层工作，能够很快熟悉和适应农村、社区的环境，在工作形式和观念上不会趋同于土生土长的基层干部；大学生“村官”和社区工作者可以结合所学专业，因地制宜，帮助当地优化农业种植结构，或建立多元的创业渠道，从而成为农村、社区的致富带头人，有助于加强基层组织与群众的紧密联系，保持党的政治本色，维护党执政的政治基础。

㈨ 村委会文员面试时被问到到村委会工作的想法态度动机,怎么回答

创作思路：

确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它版闪光的地方，权反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

正文：

有坚定的政治立场，维护祖国利益。做事认真，勤恳踏实，工作富有责任心。诚实守信，热心待人，团结同学，乐于助人。生活态度积极向上，有较强的团队合作精神和集体观念。是一名合格的大学生。

思想上追求上进，政治立场坚定。学习一丝不苟，刻苦认真，成绩稳步上升。平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践。工作认真负责，团队意识及协作精神强，是一名合格的大学生。

思想上具有正确的人生观，价值观，世界观。学习态度端正，十分刻苦，有较强的自学能力，学习效率高，获得奖学金。在生活上，严格要求自己，勤俭节约，生活作风严谨，积极参加各种有益的社会活动，认真投入到学校的各项组织活动中，踊跃参加班集体活动。是一名品学兼有的大学生。

㈩ 从马斯洛需要层次理论看如何破解大学生村官工作动机障碍

从学习心理的角度看，自我实现是一种重要的心里动机，人们不管从事哪项工作都是为了追求自我实现。大学生村官工作也是如此，即希望通过这项工作使自己的价值、潜能、个性得到充分而完备的发挥、发展和实现。美国著名心理学家马斯洛在需要层次理论中提出动机是个体成长的内在动力，由5个层次与性质的需要所组成，而各种需要间有高低层次与顺序之分，每个层次的需要与满足的程度，将决定个体的人格发展境界。
应该说，当前的大学生村官工作在缓解高校毕业生就业压力，实现人才的合理利用，完善基层组织形式，带领农民致富，推动新农村建设方面起到了积极的作用。但是也不免存在一些难题，尤其是部分大学生村官主观失去工作信心，缺乏工作动力。这一现象的存在当然有主观和客观多方面的原因，而由于某种需要没有得到充分满足，导致缺乏工作动机就是其中之一。为此，笔者结合马斯洛的5个层次需要理论谈谈如何逐层破解大学生村官工作动机障碍的一些激励措施。
第一层：生理需要 需要内容：生理需要是级别最低的需要，如：食物、水、空气、健康等。只有这一层次的需要满足，其它需要才有可能。这就要求大学生村官要有最起码的生活保障，能够吃得饱、穿得暖、住得下等。有的大学生村官反映说：“我们的工资已经好几个月没发了，虽然工作了，但是还是一样靠父母资助。”
激励措施：比照本地乡镇从高校毕业生中录用公务员试用期满工资收入水平确定工作、生活补贴标准，在艰苦边远地区工作的，按规定发放边远地区津贴，补贴、津贴按月发放；并根据当地实际发放交通补贴以及一次性安置费等。年度考核合格的，给与适当奖励如增发一个月的补贴等。乡镇要安排好食宿和日常生活，尽量为大学生村官工作创造条件、提供方便。
第二层：安全需要 需要内容：安全需要同样属于低级别的需要，如：人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等。例如：有的大学生村官在学校里有助学贷款，而村官薪水微薄，只能养活自己，但是根本还不起贷款。还有大学生担心自己的户口迁移问题、生病就医问题等等。
障碍体现：感到自己身边的事物受到威胁，认为一些事物都是不安全、不可靠的，从而变得紧张、彷徨不安，不能安心工作。
激励措施：认真落实高校毕业生到基层就业优惠政策，及时兑现选聘到基层大学生的生活补贴，落实保险、学费补偿和助学贷款代偿政策（如：对到村工作满一定年限，经考核合格的，其就读大学期间的国家助学贷款本息由财政代为偿还）。大学生村官的户口可以留在原籍或者迁移到工作所在地，工作期限满后，可以迁往原籍或者接收单位。大学生村官到村任职期间，为其办理医疗、人身意外伤害商业保险，参加社会养老保险等等，解决其后顾之忧。
第三层：社交需要 需要内容：属于较高层次的需要，如：对友谊、信任以及隶属关系的需求。这些需要如果得不到满足，大学生村官思想容易走极端，变得不相信这社会，不敢表现自己。
障碍体现：因为没有感受到身边人的关怀，而认为自己没有价值活在这世界上，导致对工作不满及情绪低落，从而自暴自弃。
激励措施：建立乡镇领导人联系制度、信息化管理和沟通制度等制度，畅通大学生村官建言献策的渠道，建立和谐温馨的人际关系，多召开座谈会、交心谈心会等，听取大学生村官的建议，为其解决实际困难，坚持正面引导，及时跟进和加强思想政治工作。同时加强大学生村官工作的宣传工作，注重树立优秀典型。让社会各界了解、支持、参与大学生村官工作，努力营造引导和鼓励大学生面向基层就业的良好氛围。
第四层：尊重需要 需要内容：尊重需要属于较高层次的需要，如：成长进步、名声地位和晋升机会等。既包括大学生村官对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对大学生村官的认可与尊重。
障碍体现：变得很爱面子，或是很积极地用行动来让别人认同自己，也很容易被虚荣所吸引。
激励措施：制定相应的培训规划，落实培训经费，对每一个大学生村官进行岗前培训和岗位培训，也可以组织到先进村进行短期考察见习，掌握做好农村工作的基本方法。对工作表现优秀的，通过各种形式进行公开奖励和表扬。在村任职期间工龄可连续计算等。
障碍体现：觉得自己的生活被空虚感给推动着，后悔自己选择了大学生村官，极需要有让其能更充实自己的事物。
激励措施：在村任职期间，表现突出，符合干部选拔任用条例的资格条件的，经过民主推荐、考察等程序，可以选拔担任乡镇领导职务。到村任职满一定年限，对报考公务员、选调生等给与适当加分倾斜，同等条件下优先录取。工作期满后自主创业的，可享受行政事业性收费减免、小额（担保）贷款贴息等有关政策。从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起相应年限减免行政事业性收费。有贷款需求的，可享受小额贷款相关扶持政策等等。
应该说，当前各地对大学生村官工作是非常重视的，各项制度也是比较完善的，大多数大学生村官在基层做了大量的实事，得到了广大村民以及基层组织的认可，但是同时，也有部分大学生村官对到农村工作思想准备不足，缺乏正确的定位，融入农村环境能力较弱，适应能力欠缺，建议广大大学生村官也从自己主观原因上多找原因，不断总结，力争为带领农民致富，推动新农村建设做出更多更大的贡献。