國考有哪些

Ⅰ 什麼是國家公務員有哪些職業

公務員隊伍界定：我國的幹部身份很復雜。公務員隊伍的確和一些網友所說，其實公務員隊伍是一個相對並不是十分龐大的隊伍。很多人都把事業單位和具有一定行政職能企業的工作人員收入作為公務員收入比較高的論據，因此，我就把他們全列進來了。

在我國真正具備公務員身份也並不是所有黨政機關。黨政機關里的工作人員也有幹部身份、工人身份，幹部身份里分行政編制、事業編制，而公務員就是黨政機關里具有幹部身份的那部分人中，具有行政編制的一部分人，具有行政編制的也未必全是公務員。

也就是說我們看到的，比如說史志辦（政府）、黨史研究室（黨委）、考試辦、編辦、人才交流中心、畢業生分配辦（人事局）、電教中心（組織部）等這些部門都是黨政機關的下屬事業單位，這里的工作人員肯定不是公務員。再就是政府辦、組織部、財政局、人事局這些具有明顯黨政機關特徵里的工作人員也未必全部是公務員，裡面相當一部分人只是具有幹部身份，是事業編制，事業編、行政崗。就是領導幹部裡面也未必全部是公務員，大家一注意就能明白，看組織部或政府的紅頭文件任命書里，凡是任命的，一般是公務員，而聘任，則肯定不是公務員。就這么說吧，類似財政局、人事局、經貿局、環抱局這樣具有典型性特徵的行政機關，真正具有公務員身份也就是所有工作人員的40%—50%。

再說其他事業單位，比如說學校，雖然說學校是事業單位，但是學校也具備一定的行政職能，所以學校裡面也有人具有公務員身份，而學校里的教師（除了臨時工），統統都是幹部身份、事業編制（吃財政撥款）；衛生局是一個比較特殊的行政機關，受它管理的比如說防疫站和少數沒有改制的醫院，都是事業單位，而部分醫院改制後，雖然成了企業單位，但是裡面的工作人員都保留了原有的身份，或者是幹部身份或者是工人身份，或者是行政編制或者是事業編制。再就是糧食局，這也是個比較特殊的機關，因為這個部門的行政職能日益減少，很多地方把糧食系統進行了改制，所以說糧食系統的工作人員也大部分不是公務員。

再說具有行政職能的企業單位，比如說電業公司、電信公司、葯材公司、房地產交易中心（也有的地方是事業單位），這些單位雖然說經過改制全部變成了企業，但是因為這類企業在2002年以前都是事業單位或者行政機關，因此這裡面的工作人員大都是事業編制或者行政編制。很多人認為事業單位改制，裡面的工作人員也由原來的公務員變為工人了，事實上，這是錯誤的，單位改制了，但人沒有改制。況且，這類單位的領導幹部，大都還是經過組織部門?

Ⅱ 國家公務員考試都有哪些專業

1.各學歷層次專業設置不同

專科專業設置:

農林牧漁大類、交通運輸大類、生化與葯品大類、資源開發與測繪大類、材料與能源大類、土建大類、水利大類、製造大類、電子信息大類、環保、氣象與安全大類、輕紡食品大類、財經大類、醫葯衛生大類、旅遊大類、公共事業大類、文化教育大類、藝術設計傳媒大類、公安大類、法律大類。

本科專業設置：

哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學。

研究生專業設置：

哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學。

從專業門類設置來看，各個學歷層次呈現出一定差異，專科專業設置更具體，更適宜從事具體實務。從本科與研究生階段學科分類基本趨同，但是大類別之下的具體專業設置還有很大不同。比如會計專業，專科階段是會計專業、本科階段是會計學專業，研究生階段會計學屬於二級學科，研究方向大相徑庭，包括財務分析與公司理財，資本運營及稅務籌劃，會計理論與實務行政事業單位財務等分方向。由此可見，專科階段的會計更適宜從事具體操作工作，本科階段已經包含了理論的意味，而到了研究生階段則細化研究發現，國家向理論層次縱深。對於考生報考公務員考試而言，如果職位要求是會計學，學歷要求是本科，那麼專科的會計學以及研究生的會計類專業則都不能報考該職位。如果是會計類相關專業，而學歷要求在本科及以上，那麼這個時候本科學歷和研究生學歷的考生都可以報考。

2.就「小」不就「大」

在職位表裡會看到各種各樣的專業要求，其中有些職位要求不說明具體專業名稱，而是設置一個大的專業框架，比如財經類、管理類、教育類等等，這種設定外延很大，通常一個類別之下包含了十幾個乃至幾十個具體專業，符合條件的考生人數就會大量增加，客觀上也會加劇競爭，中公教育專家建議考生們要慎重考慮這類專業要求寬泛的職位，而轉向一些明確具體專業的職位，或者通過專業對照表嚴格審查自己是否符合職位專業要求，尤其是一些細化到研究方向的職位，要求越細則門檻越高，競爭力度也會降低。

3.避「熱」趨「冷」

2020國考熱門專業

考生所學專業熱門選擇性大當然是絕對優勢，但對於公務員考試選職位來說，弱水三千也只能取一瓢。中公教育專家建議想在本次考試中一舉成「公」的考生可避開一些熱門職位而選擇一些相對「冷」的職位，這樣幾率會更大一些。

中公教育專家建議考生，選擇職位意味著未來幾十年的人生走向，而專業也決定了職位生涯的樣式，考生們一定要在報名選擇職位時研究自己所學專業與要求專業的是否完全契合，確保這一步是為將來打開一個好的開端。

Ⅲ 國考考試科目有哪些

ACCA考試一共15門課程，考試通過13門課程加上一定年限的工作經驗即可申請ACCA證書，ACCA科目分為基礎階段課程與專業階段課程，其中專業階段課程P4-P7為四選二，通過F1-P3後，通過P4-P7其中兩門即可，其中P6高級稅法以英國稅法為主，因為國內暫還沒有培訓機構開設此門課程。小編再送一個2019ACCA資料包，可以分享給小夥伴，自提，戳：ACCA資料【新手指南】+內部講義+解析音頻
ACCA考試科目
(F1/FAB)Foundations of Accounting in BusinessTo introce knowledge and understanding of the business and its environment and the influence this has on how organisations are structured and on the role of the accounting and other key business functions in contributing to the efficient,effective and ethical management and development of an organisation and its people and systems.
(F2/FMA)Foundations of Management AccountingTo develop knowledge and understanding of providing basic management information in an organisation to support management in planning and decision-making.
(F3/FFA)Foundations of Financial AccountingTo develop knowledge and understanding of the underlying principles and concepts relating to financial accounting and technical proficiency in the use of double-entry accounting techniques including the preparation of basic financial statements.
(F4)Corporate and Business Law
To develop knowledge and skills in the understanding of the general legal framework,and of specific legal areas relating to business,recognizing the need to seek further specialist leg advice where necessary.
(F5)Performance Management
To develop knowledge and skills in the application of management accounting techniques to quantitative and qualitative information for planning,decision-making,performance evaluation,and control(F6)Taxation(UK)
To develop knowledge and skills relating to the tax system as applicable to indivials,single companies,and groups of companies.
(F7)Financial Reporting(INT)
To develop knowledge and skills in understanding and applying accounting standards and the theoretical framework in the preparation of financial statements of entities,including groups and how to analyse and interpret those financial statements.
(F8)Audit and Assurance(INT)
To develop knowledge and understanding of the process of carrying out the assurance engagement and its application in the context of the professional regulatory framework.
(F9)Financial Management
To develop the knowledge and skills expected of a finance manager,in relation to investment,financing,and dividend policy decisions.
(P1)Governance,Risk and Ethics
To apply relevant knowledge,skills and exercise professional judgment in carrying out the role of the accountant relating to governance,internal control,compliance and the management of risk within an organisation,in the context of an overall ethical framework.
(P2)Corporate Reporting(INT)
To apply knowledge,skills and exercise professional judgement in the application and evaluation of financial reporting principles and practices in a range of business contexts and situations.
(P3)Business Analysis
To apply relevant knowledge,skills,and exercise professional judgement in assessing strategic position,determining strategic choice,and implementing strategic action through beneficial business process and structural change;coordinating knowledge systems and information technology and by effectively managing processes projects,and people within financial and other resource constraints.
(P4)Advanced Financial Management
To apply relevant knowledge,skills and exercise professional judgement as expected of a senior financial executive or advisor,in taking or recommending decisions relating to the financial management of an organisation.
(P5)Advanced Performance Management
To apply relevant knowledge,skills and exercise professional judgement in selecting and applying strategic management accounting techniques in different business contexts and to contribute to the evaluation of the performance of an organisation and its strategic development.
(P7)Advanced Audit and Assurance(INT)
To analyse,evaluate and conclude on the assurance engagement and other audit and assurance issues in the context of best practice and current developments.

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Ⅳ 國考有哪些崗位更容易考

每年國考競爭比最高抄的職位就是不限專業，不限工作年限，不限政治面貌，俗稱三不限的職位，1000+:1的錄取率並不少見。門檻低自然競爭激烈。所以，還是把這些職位留給那些在國考職位表裡找不到自己的專業的同學們吧。
前面冠以「中央」字樣的職位，更能激起報考者的吸引力。雖然叫國考，但中央的崗位其實佔比很小，地方的職位還是佔大頭。拿2019年國家公務員考試來說，招錄共計14537人，提供9657個職位，縣(區)級及以下計劃招錄10650人，占總人數的73%。因此想要競爭力小點的同學可以把這部分職位略去，查看基層的職位。近三年來，縣(區)級及以下機關的招錄人數及所佔比例均較為可觀，向基層傾斜的力度比較明顯。
在報考時間上，盡量選擇中間時段。比如22號開始報名，在考試報名系統開啟後，考生應盡量選擇在報考的第五天或第六天報考。因為經過篩選，大多數小夥伴最後會剩三個左右的選項，中間時段報，可以看看這幾個職位已經通過審核的報名人數，盡量避開「萬人坑」。

Ⅳ 國考之後還有哪些選擇

國考成績出來後，如果有同學沒有進面試，調劑也沒過，那麼，在20年上版半年還有一些考試權大家可以參加。包括事業單位、教師招聘、山東省考、軍隊文職，如果是18年-20年畢業的同學，還可以參加三支一扶考試，工作滿2年後有可能轉為事業單位哦。

Ⅵ 2020國家公務員考試都有哪些

公務員考試科目有一共兩科，分別是《行政職業能力測驗》、《申論》，部分崗內位部分崗位有專業考試，如公容安系統執法勤務類職位。
《行政職業能力測驗》：包括言語理解與表達、常識判斷(側重法律知識運用)、數量關系、判斷推理和資料分析，全部為客觀性試題。
《申論》：主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。

Ⅶ 國家公務員網有哪些

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公務員考試是公務員主管部門組織的擔任主任科員以下及其他相內當職務容層次的非領導職務公務員的錄用考試。《中華人民共和國公務員法》規定錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員，採取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法。

很多人沒有看清一點，通過考上公務員來實現階層的跨越，是非常困難的。很多人動不動就拿所謂的各種隱形福利說事，但實際上又有多少人真正清楚公務員的收入狀態？一個普通辦事員，手裡有多少拍板的權力輪得到他去享受各種隱形福利待遇？等有了一官半職，個個願意頂著風險和壓力去弄灰色收入嗎？