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省考申論試卷

發布時間: 2020-12-19 01:19:58

1. 2013年山東省公務員考試,申論試卷分為abc三類,abc三類試卷到底有什麼區別呢

中公教育專家指出,ABC三類試卷的劃分,讓山東申論命題更加具有針對性和可操作性,更加貼近崗位的要求;A類可以總結為法律類,B類可以總結為財經類,C類可以總結為綜合管理類(傳統類,無嚴格專業要求)。

三、材料主題和熱點選擇上:
A類可能會更多的涉及法律、法制、制度層面的題材;
首先,深刻領會中央文件精神,將法治精神與公務員崗位特點有機結合。黨的十八大報告吹響了全面推進依法治國,加快建設法治國家、法治政府的號角。對公務員的法治意識和能力提出了更高要求,強調了法治在國家治理和社會管理中的重要作用,把「法治政府基本建成」作為實現2020年全面建成小康社會目標的新要求,這就給各級政府建成法治政府提出了時間表,「維護社會公平正義」,針對行政執法中存在的不作為、亂作為、粗暴執法等突出問題提出的,「嚴格」、「規范」、「公正」、「文明」,對依法行政、行政執法提出了四個方面的要求。把依法決策與科學決策、民主決策並列作為決策的基本要求;除了政治建設,十八大在經濟建設、文化建設、生態文明建設部分也對法治建設提出新要求,這也是考生在備考過程中必須引起重視。
其次,備考中要密切關注與法制建設相關的社會熱點。例如:食品安全、暴力拆遷、城管執法、網路反腐涉及到的一系列法律制度的問題;「摔倒老人該不該扶」、「小悅悅事件」折射出的法律短板和人性缺失;「長春偷車殺嬰案」給人們特別是嬰兒家長們帶來的法律、法制、制度層面的警示;法律類考生在備考過程中應關注社會熱點與法治精神、法制建設、法治宣傳、政府責任等圍繞「法律」主題展開的知法、護法、守法;也就是政府提倡的「有法可依」「有法必依」「執法必嚴」「違法必究」,推進社會主義法治國家的建設。
B類可能更多涉及經濟技術、財務管理和審計等方面的題材;
首先,深刻解讀「中央經濟工作會議」「十八大文件」和「2013年中央一號文件」,以及重要經濟專家的論述,把握近來經濟工作的新動向。今年的中央經濟工作會議再次確定了穩中求進的總基調,並把促進經濟持續健康發展作為明年經濟工作的首要任務。「穩」就是保持經濟平穩發展,這樣才能為擴大就業、改善民生、穩定全局創造條件。「增強消費基礎作用、高質量推進城鎮化、深化產業結構戰略性調整」是2013年經濟動向指導關鍵詞。
其次,將中央精神與社會熱點結合,梳理出熱點中的問題、意義、原因、對策等關鍵內容。例如:黨的十八大報告明確提出,實施創新驅動發展戰略,這為下一步以創新驅動經濟發展方式轉變指明了方向;「創新驅動」將成為中國經濟轉型的新動力之一;城鎮化正成為中國進一步保持高速增長的內生動力;結構性減稅作為積極財政政策的重要組成部分,減輕居民和企業稅負,以激發市場活力,本質上是政府的一種宏觀調控手段;為應對通貨膨脹,中央打出政策「組合拳」穩定消費價格,同時多部門聯手採取措施;加強房地產市場調控 ,堅決抑制投機、投資性需求;收入分配改革:收入倍增≠平均翻番。創新強省、城鄉一體化、旅遊經濟、對口援建、實體經濟等一系列經濟熱詞應當引起考生的重視。

2. 省考申論題型有哪些

  1. 近年公務員考試,申論題型涉及綜合分析、貫徹執行、提出對策、歸納概括、文章寫作。

  2. 2020年地方公務員筆試練習試卷,或參考:

3. 省考公務員,申論試卷怎麼樣來評分呢

這個是大概的一個評判標准,不一定每個標准都一樣,但可以參考一下
從近年來申論考試改卷情況來看,申論作文的評分標准大致體現在立意及內容、語言表達、結構層次和卷面等幾個方面。如果按照等級劃分,總分為50分,則常見的分類有:
一類文:立意鮮明,內容具體,中心明確;語言簡明、連貫、得體,表達方式運用恰當,無病句;結構合理,條理清楚,詳略得當;書寫規范、工整,格式正確,無錯別字,標點正確,卷面整潔、美觀。得分41~50分。
二類文:內容具體,中心明確;語言通順,表達方式運用恰當,基本無病句;結構合理,條理清楚;書寫規范、工整,格式正確,基本無錯別字和標點錯誤,卷面整潔。得分31~40分。
三類文:立意基本明晰,內容比較具體,中心比較明確;語言基本通順,表達方式基本恰當,有個別病句;結構合理,條理基本清楚;書寫比較規范,格式基本正確,錯別字和標點錯誤較少,卷面比較整潔。得分21~30分。
四類文:立意不夠明確,內容不夠具體,中心不夠明確;語句欠通順,表達方式不夠恰當,有少量病句;結構基本完整,條理不夠清楚;字體潦草,錯別字、標點錯誤多,格式不正確,卷面不整潔。得分11~20分。
五類文:立意不明確,認識有錯誤,內容偏離題意,中心不明確;語句不通順,表達方式不恰當,有多處病句;結構不完整,條理不清楚;字體特別潦草,難以辨認,卷面塗抹較嚴重。得分10分以下。

4. 省考申論有幾題啊一般都考些什麼

申論考復試題型都為主制觀題型,一般有:

1.歸納概括題(歸納概括題多以概括、歸納特定資料內容的形式出現,字數、分值和難度都較低,多為試卷的第一題)。

2.提出對策題(提出對策題主要測查考生提出和解決問題的能力。這種題型要求考生在全面理解給定資料內容的基礎上,發現資料中的問題,然後提出合理、有效的解決對策)。

3.綜合分析題(綜合分析題要求考生對給定資料中深層的、隱含的意義作出理解,多角度地思考,並作出自己的推理和評價)。

4.應用文寫作(應用文寫作題主要測查考生的提出和解決問題能力及貫徹執行能力。這類題型通常要求准確理解上級的工作目標或組織意圖,及時有效地完成任務。具體形式包括宣傳提綱、檢查提綱和公開信等)。

5. 省考申論一般考什麼

申論考試題型都為主觀題型,一般有:

1.歸納概括題(歸納概括題多以概括、歸內納特定資料內容容的形式出現,字數、分值和難度都較低,多為試卷的第一題)。

2.提出對策題(提出對策題主要測查考生提出和解決問題的能力。這種題型要求考生在全面理解給定資料內容的基礎上,發現資料中的問題,然後提出合理、有效的解決對策)。

3.綜合分析題(綜合分析題要求考生對給定資料中深層的、隱含的意義作出理解,多角度地思考,並作出自己的推理和評價)。

4.應用文寫作(應用文寫作題主要測查考生的提出和解決問題能力及貫徹執行能力。這類題型通常要求准確理解上級的工作目標或組織意圖,及時有效地完成任務。具體形式包括宣傳提綱、檢查提綱和公開信等)。

6. 省考申論是考什麼

申論主要考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工,測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、貫徹執行能力、文字表達能力等。

7. 國家公務員考試申論試卷分A卷和B卷嗎

大綱規抄定「申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位的不同要求,設置兩類試卷。」考生務必清楚明白,這意味著考生在報考職位之時,一定要看清自己報考的職位所歸屬的類別,不同的職位對應的試卷是不同的。
雖然從表面看,省級試卷和市級的能力名稱差別不大,但是落實到考試中,就使得試卷差異極大。以去年的試卷為例,市級試卷主要圍繞「農村子弟教育問題」展開,特點是較為具體,涉及的方面相對集中;而省級試卷則主要圍繞「黃河」這一關鍵詞展開,特點是較為抽象,涉及的方面則相對分散。
從試題來看,雖然省級試卷和市級試卷均要求考生寫一篇文章,但省級的文章要求以「弘揚黃河精神」為題,針對的是抽象的「精神」;市級的文章要求圍繞「失根危機」展開,針對的是具體問題。

8. 省考申論有幾題啊一般都考些什麼

申論
申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由版注意事項、給定資料權和作答要求三部分組成。
閱讀理解能力——要求全面把握並理解給定資料的內容,准確理解給定資料的含義,准確提煉事實所包含的觀點,把握給定資料各部分之間的關系,並揭示所反映的本質問題。對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內容,作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求藉助自身的實踐經驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎上,發現和界定問題,作出評估或權衡,提出解決問題的方案或措施。運用自身已有的知識經驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。
貫徹執行能力——要求能夠准確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據客觀實際情況,及時有效地完成任務。
文字表達能力——要求對事件、觀點進行准確合理的說明、陳述或闡釋。運用說明、陳述、議論等方式,准確規范、簡明暢達地表述思想觀點。

9. 山東省考申論ABC類職位和試卷有什麼區別

1、A類試卷:各級機復關中履行司製法、行政執法、法制工作職責,以及為社會公共管理提供法律服務的職位,申論考試使用A類試卷;

2、B類試卷:各級機關中從事財務管理、審計、經濟管理等工作的職位,申論考試使用B類試卷;

3、C類試卷:各級機關中除上述職位以外的履行綜合管理以及機關內部管理等職責的綜合管理類職位,鄉鎮機關的招考職位,申論考試使用C類試卷。

從ABC三類試卷可以看出:A為「談執法」,B為「談算賬」,C為「談發展」。正如公告中所言,分為三類試卷且主題選擇有針對性。但細細看材料,三類試卷的材料大同小異,均是由數據型、案例型、觀點型材料組成;題目更是如「同胞兄弟」,均為歸納概括、綜合分析中的啟示分析、貫徹執行、申發論述。

如此看來,要想得到申論的高分並非復習專業知識,而是要掌握申論的根本應答方法,即有效的閱讀方法,正確的立場以及白金法則。

在題目設計上——AB難度相當,C類略難

ABC試卷採取四題形式,延續了聯考的特徵,C類雖有四大大題,但是第一題有兩小問,這和我們過去的預測完全一致,這體現了向國考五題靠近的趨勢。

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