考公務員的意義

Ⅰ 公務員考試的作用和意義

您好，中公教育為您服務。
2016年國家公務員考試
報名時間：10月份中下旬專屬
考試時間：11月份下旬
面試時間：1月份左右
考試內容：行測和申論
考試教材：http://book.offcn.com/

國家公務員考試相關問題可以關於江蘇公務員考試網：http://js.offcn.com/
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

Ⅱ 考公務員有什麼意義

公務員，是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工專作人員。公務員也就屬是一份職業。要從事這份職業現在最簡單的通道就是通過統一招考，通過考試（筆試、面試、審核、體檢）等各個環節後才能獲得公務員編制。在外界看來公務員的工作穩定，待遇處於社會平均水平。待遇各地都不一樣。

Ⅲ 公務員考試錄用制度的意義

實行公務員考試錄用制度具有十分重要的意義

1.
有利於選拔回優秀的人才進入答國家公務員隊伍。

通過考試選拔優秀的人才進入
國家公務員隊伍，參加公共事務管理，是世界各國普遍採用的方法。這種方法具
有科學性，客觀性，嚴格性，能夠最大限度的為政府吸引和選拔優秀人才。

2.
有利於公務員隊伍的素質提高。

實行公務員考試錄用制度保證了公務員「人
口」的高質量，對於整個公務員隊伍素質的提高都起到了積極的作用。

3.
有利於現代人事制度的建立。
我國要建立現代人事制度，首先要抵制用人上
的不正之風。通過實行考試錄用制度，建立科學、公正的錄用標准，遵循法定的
條件和程序，才能確保人才選拔的客觀公正性，保障現代人事制度的建立和完善。

Ⅳ 快30歲了 再考公務員還有意義嗎

我想對你說，考不考公務員和年齡不成正比，看你自己的心態是什麼樣的了專！對現在狀態不滿意，想要改屬變的話，試試，奮斗一下，未嘗不可~30而立，考上了正好有新的起點，很好！~加油！~有夢想就會有希望~我認識的很多人都在奮斗，包括年齡很大的~袁朗說了：「我才30歲，還沒玩夠呢！」有了想法就應該去努力爭取一下！~別讓自己留下遺憾~

Ⅳ 國家公務員的意義是什麼考國考意味著什麼

國家公務員的意義是通過自身的價值努力成為人民的公僕，為國家對經濟發展和建設做出自己的貢獻。近日，2021年國考拉開報名的序幕，本次國考開設了相當多的崗位。

所謂國家公務員，指的是在各級政府機關中行使國家行政職權、執行國家公務的一些人員。根據我國《公務員法》的規定，我國的國家公務員指的是依法履行公職，納入國家行政編制，由國家財政負擔工資福利的工作人員。這些人員可以通過自己的努力為國家和地方發展作出自己的貢獻。

因為疫情，如今大環境不太好，更多的人願意選擇考公或事業單位。親愛的讀者朋友們，你們參加過國考或者省考嗎？你們有什麼經驗嗎，可以來評論區與大家一起分享。

Ⅵ 想問一下，考公務員有什麼好處

公務員對比體制外行業，公務員享有較完善的社會保障。但有一點要明白，公務員是沒有失業保險的，企業員工辭職可以帶走的這部分東西，公務員辭職是沒有的。

住房公積金，這是工資卡里的內容，隨著級別的調整而調整。級別越高則越高。福利房？這個是沒有的！在2000年以前，不少公務員可以拿到福利房，物美價廉，但早已取消了。有些地區還有，有同學在內陸某省城當公務員就有，但我這個城市是沒有滴。對了，國有企事業單位（不單公務員）還有個貨幣化補貼，據說少得可憐，一直懶得去辦理，具體多少不知道。

醫保。級別越高享受的待遇也越好，，具體比例我沒去了解，只知道上了級別提升之後，每年體檢的標准比原來提高了。

平常的福利。福利發現金？想都別想。元旦、春節、五一、國慶四個大節各有一些福利，前些年有過節費，後來取消了，以實物為主。就是油米面等等，38這樣滴節日，女童鞋們也會有些小福利。一些傳統節日，各單位還會額外發點東西。對了還有食堂吃飯不花錢，不過最近收費了 從免費到5元 再到15 每月發理發的卡。

Ⅶ 考公務員的意義在哪

1.公務員工作時間有規律，「朝九晚五」，除了特殊崗位外，基本上沒有太多的加班情況。人性化的工作方式可以把勞動者的身體保護得更好些。而現代社會中，很多人的工作強度非常大，職業病現象非常普遍。所以這點很重要，因為「身體就是革命的本錢」。

2.公務員不會亂加班，這樣周六日就可以參加「在職研究生教育」進行自我提升，在現代社會中，「勞動者職業能力的不斷提升」比「短期的薪水增長」更為重要。而談到企業，戴老師請同學們一定要留意在填寫企業應聘表格時，一定有一條「最近有無進修計劃？」，為什麼問這個問題？？大家想一下就明白了。

3.許多行政機關單位對公務員的在職教育都有「學費補貼」(前提是只要能完成在職教育並獲得學位即可申請)，這樣可以減輕個人經濟負擔。

4.公務員的薪水水平目前在我國處於中等偏上的水平，而其勞動強度不算太高(目前許多就業市場上高薪職位都伴隨高強度高壓力的工作，高薪常常是以犧牲健康為代價)。綜合而言，公務員工作的「性價比」還是比較高的。

5.公務員工作更穩定，只要是「敬業」、「愛國」、「不違反國家法律」，基本上不需要擔心「裁員下崗」、「新人搶位」之類的窘境。

6.公務員不需要繳納社保，這里就節省很大一筆支出，別小看「社保的總支出」，很多時候，最高可以佔到基本工資收入的31.1%。

7.公務員有公費醫療，而且比醫保更好的是，醫保是要重大疾病或住院才可以報銷，「小病」是沒有報銷的。而公務員即使是小病(如傷風感冒)都可以報銷，而一個人正常來說，很少有大病的情況，基本上都是「小病」，但在城市中，區區一個「小病」就花一兩百塊的情況經常都有，最可怕的是，在環境污染比較嚴重的現代社會，城市亞健康的現象非常普遍。「大病很少，小病不斷」就是目前許多人健康狀況的寫照。

8.公務員的社會地位比較高，除了物質上的滿足外，更容易獲得精神上的滿足，而現代社會中，精神生活也很重要

9.公務員退休後保障充分，除了繼續享受公費醫療外，工資是和原來退休前的工資是一樣的，而且在公務員整體漲工資的時候，退休公務員同樣享受「加工資」的福利待遇。

10.公務員在享受住房公積金的同時，還享受住房津貼(即貨幣分房)。等於在住房方面，享有雙重保障。

Ⅷ 考公務員的基本條件是什麼

（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下（1982年05月日至1998年05月28日期間出生），應屆畢業碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下（1976年05月28日以後出生）；
（三）擁護中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行； 國家公務員報考條件
（五）具有正常履行職責的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備中央公務員主管部門規定的擬任職位所要求的其他資格條件。
招考職位明確要求有基層工作經歷的，報考人員必須具備相應的基層工作經歷。基層工作經歷，是指具有在縣級以下黨政機關、國有企事業單位、村（社區）組織及其他經濟組織、社會組織等工作的經歷。離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地（該基地為基層單位）參加見習或者到企事業單位參與項目研究的經歷，可視為基層工作經歷。在軍隊團和相當於團以下單位工作的經歷，可視為基層工作經歷。報考中央機關的人員，在地（市）直屬機關工作的經歷，也可視為基層工作經歷。以上基層工作經歷的截止時間為2012年10月底。 招考職位要求有農村基層服務項目工作經歷的，報考人員應為服務期滿且考核合格的大學生村官、「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」、「三支一扶」計劃和「大學生志願服務西部計劃」等服務基層項目人員。以上服務期滿的截止時間為2012年10月底。 曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員，在各級公務員招考中被認定有舞弊等嚴重違反錄用紀律行為的人員，現役軍人、在讀的非應屆畢業生、服務年限不滿2年（含試用期）的公務員、公務員被辭退未滿5年的，以及法律規定不得錄用為公務員的其他情形的人員，不得報名。報考人員不得報考錄用後即構成迴避關系的招錄職位。
留學回國人員報考需要提供哪些材料？
留學回國人員報考的，除需提供《招考公告》和《招考簡章》中規定的材料外，還要出具教育部門的學歷認證、我國駐外使領館的有關證明材料。 學歷認證由教育部留學服務中心負責。報考人員可登錄教育部留學服務中心網站查詢認證的有關要求和程序。 學歷認證材料和使領館開具的有關證明材料等，應在面試時與其他材料一並交招錄機關審核。
非普通高等學歷教育的其他國民教育形式的畢業生是否可以報考？
非普通高等學歷教育的其他國民教育形式（自學考試、成人教育、網路教育、夜大、電大等）畢業生取得畢業證後，符合職位要求的資格條件的，可以報考。
普通高校畢業生可否以應屆畢業生的身份報考？
國家統一招生的普通高校畢業生離校時和在擇業期內（國家規定擇業期為二年，有些地方延長至三年）未落實工作單位、其戶口、檔案、組織關系保留在原畢業學校，或保留在各級畢業生就業主管部門（畢業生就業指導服務中心）、各級人才交流服務機構和各級公共就業服務機構的畢業生，可按應屆高校畢業生對待。

Ⅸ 公務員考試的當代意義

公務員考試的當代意義

當今大學分為這么幾派：考研派，公務員派，法碩派，出國派，世襲派。不用解釋，相信每一個在校大學生都明白。這些分派已形成當今大學生和知識青年所追逐的方向，公務員不過是其中之一罷了。本文僅談論公務員考試之當代意義，力求達到談其一而知其三。 讓我拋棄一些膚淺的批判，拋棄對某個群體的偏見，從社會，歷史，政治，經濟等角度審視公務員考試。

一、公務員考試為階級流動提供了一種有限的可能，對於緩解社會矛盾和增進社會階級流動起到了一定的正面作用。它卻使社會形成了一個龐大的知識群體，這一群力求通過考試這一相對公平公正的手段由平民變為政府部門中的一員，躍升為老百姓眼中的「國家幹部」。不管該考試的實際操作如何，它代表人才由下層向上層流動的可能，使一部分有志於仕途的人相信能夠透過一種公正公平的手段獲取在政府部門任職的機會，從而體現出執政黨公平公正的原則。

二、維持社會穩定的一種手段。中國社會的知識分子幾可比於中國歷史上的「士」。他們對社會起承上啟下的作用，日常與百姓接觸，同時又以批判的眼光看待政府作為。公務員考試將知識分子中一部分人吸納到政府部門，繼續著中國自古及今的文官系統。為官家代言，為百姓辦事，與中央平衡著權利的兩端，體現著一定范圍內的工具理性。

三、為政府選拔人才。公務員考試分為：行測和申論，部分類別加試專業課。這易使人聯想到中國隋唐以來的科舉。雖世殊世易，在為統治階級選拔人才方面，兩者作用相同。公務員考試沿襲了科舉文官考試以筆試為主的傳統。在此方面雖受部分學者詬病，但他通過相對靈活的考試內容，將一部分知識分子規定為需要的人才，從而為政府選拔後進人才做了充足而有效的儲備。

四、推動社會變革。從正的方面講，公務員考試選拔的人才代表著中國政治的未來，人才的變革即意味著政治的變革，公務員考試在一定程度上降低了社會變革的成本，這些知識分子由民間進入統治階層，他們本身就是變革力量，可以一定程度減輕民間要求改革的壓力。從負的方面講，公務員考試在某些地區已經偏離了工具理性，走向了權利壟斷，即上面談到的「宗族」現象，「世襲」現象，或通過權錢交易使官商之間能夠各取所需，從而加深社會貧富對立，加重公權力和某些行業的壟斷，改變了經濟發展預設的方向，加深中國社會寡頭政治傾向。這種偏離不能一味往負的方面講，縱觀歷史與各國的政治制度，一國政治之得失，關鍵不在於人才選擇的公平合理（固然此項也很重要），在於如何規約選拔的人才，將人才的使用置於一種適當的制度之中，而制度的選擇，從來都要依從時代與國民。中國無論走向西方式民主，寡頭政治，還是一黨專制，都將順應時代與國民之選擇。

根據海德格爾的哲學，一個人的存在從來都是作為與他人共在的整體而存在，個體的決斷從來都難以擺脫他所處的環境之總決斷。一個人生活的可能性被他所處的社會環境事先決定。制度如是。如將近年來公務員熱，與上述意義關聯，即可知，其實屬必然。近年來中國社會由上到下各方面都出現著種種變化，從上往下講，種種變化要求政府吸納大量新人才進行改革；從下往上講，變革力量要求參與變革，民眾中的知識階層，即變革的代表，會通過公務員考試這一方式實現階層流動，來完成這種變革理想。當然，有人會講公務員考試的腐敗、考試科目不合理、公務員腐敗等現象會阻礙變革，但如上二、四條所述，這種制度只是一種工具理性，而制度的選擇乃時代與國民之共同選擇，究其偏離原因，則非為一人一制度之弊病，實乃一時代一國民之原因。