大學生村官關於扶貧的文章

『壹』 大學生村官該如何幫助村民脫貧致富

農村貧困人占據我國絕大部分人群，農村脫貧致富才是我國脫貧攻堅的關鍵，精準扶貧主要是針對農村貧困戶指定的一項措施，到2020年全國脫貧，這是一項巨大的脫貧工程，也是為世界的發展作出了巨大的貢獻，人數之多，規模之大，前所未有！

為了農村發展，農民脫貧致富，國家選派了一大批畢業大學生到農村任村官，利用他們的知識、技能、技術幫助和處理農村困難，幫助農民脫貧致富，這也是目前我國推廣和儲備人才的一種戰略部署！

自從大學生任村官政策推行以來，根據媒體報道，初見成效，好多村已經集體脫貧致富！至少村容村貌得到改善，路路通，村村通，戶戶通已經成為現實，農民的居住環境越來越好，幸福指數得到了極大提高！

大學生村官怎麼幫農民脫貧致富呢？根據大學生村官政策實施近十年經驗，主要有這幾方面：

1、幫助村裡處理好穩定局面，只有團結和諧的村莊，才能有發展的干勁，勁往一塊使，力往一塊出，眾人拾柴火焰高，黃土變成金！

2、因地制宜，找准適合當地特色的產業，比如種植、養殖、美麗鄉村旅遊等等項目，大力培植，根據國家的好政策，大力發展特色項目，讓農民增收致富！

3、科技進村，在農村，大部分都是老人婦女和孩子，有勞動能力的青壯年，基本外出打工，掙錢養家！鑒於這種情況，大學生村官肩負著傳授科學知識、技能，培訓農民，學到一技之長！

4、信息化傳播與交流，尤其是農產品的推廣與銷售。大學生村官成了義務宣傳員，幫助農民推廣與銷售！

5、招商引資，這才是一個村發展的最好出路，外商投資，既增加了工作崗位，又有了長期穩定的收入！

總之，大學生村官去農村扶貧，如何幫助農民脫貧致富，這是一個非常大的困難，千村萬戶，地形地貌，地理資源，風土人情，各不相同，需要因地制宜，因材施教，因人而異！從不斷的摸索和失敗的經驗中找到發現的出路，讓農民脫貧致富！敬請關注【宗元】頭條號！

圖片均來自網路。

『貳』 大學生村官如何在在精準扶貧工作中發揮作用

牢固樹立「寄予事業是最大的關心、給予舞台是最大的支持」的觀念，堅持以推進創業為切入點，促進大學生村官在精準扶貧工作中建功立業，努力在創業富民中成長成才。
一是創建創業基地。結合大學生村官專業特長和地域產業特點，針對大學生村官創業的強烈意願，把發展農業項目作為大學生村官創業的首選課題。為科學規劃好具體項目，最大限度地整合優勢資源，降低創業風險，各鄉鎮根據自身實際邀請省市農口專家對大學生創業基地進行調研論證，最終確定以果品產業、設施蔬菜、畜牧養殖和沼氣能源四個農業項目為先導實施大學生創業實踐，例如朱店鎮在北川建立起了大學生村官創業「一基地四園區」的循環農業模式，為大學生村官集體創業搭建了平台。
二是創新創業模式。全縣立足既能實現大學生村官自身價值，又能真正帶動群眾脫貧致富的目標，積極探索創業模式。推廣園區帶動式、專家引領式、基地輻射式等三種模式，打造「大戶+基地+大學生村官+農戶」的創業聯合體；鼓勵與產業結構調整、扶貧開發等項目有效對接，通過創業園這一載體，將上級推廣的致富經驗、信息帶到所在村，帶領村民致富。
三是創新培訓方式。緊貼大學生村官技能需求和創業園發展需要，採取多種形式，強化教育培訓，不斷為大學生村官「充電」。首先為大學生村官「量身定做」培訓計劃，邀請縣農、林、牧技術人員對大學生村官進行涉農政策、養殖技術、果園管理、蔬菜種植和沼氣建設等知識培訓，增強大學生村官創業的本領。其次建立本地種養大戶與大學生村官「1+1」結對幫帶模式和一名鄉鎮領導班子成員、一名鄉鎮農技工作人員、一名村黨支部書記幫一名大學生村官的「3+1」幫帶機制，在資金、技術、管理等方面進行幫扶。最後採取「走出去，請進來」的方式，先後組織村官到周邊市縣示範園觀摩學習，幫助他們拓寬視野、增長才智。

『叄』 如何發揮大學生村官在精準扶貧的生力軍作用

牢固樹立「寄予事業是最大的關心、給予舞台是最大的支持」的觀念，堅持以推進創業為切入點，促進大學生村官在精準扶貧工作中建功立業，努力在創業富民中成長成才。 一是創建創業基地。結合大學生村官專業特長和地域產業特點，針對大學生村官創業的強烈意願，把發展農業項目作為大學生村官創業的首選課題。為科學規劃好具體項目，最大限度地整合優勢資源，降低創業風險，各鄉鎮根據自身實際邀請省市農口專家對大學生創業基地進行調研論證，最終確定以果品產業、設施蔬菜、畜牧養殖和沼氣能源四個農業項目為先導實施大學生創業實踐，例如朱店鎮在北川建立起了大學生村官創業「一基地四園區」的循環農業模式，為大學生村官集體創業搭建了平台。 二是創新創業模式。全縣立足既能實現大學生村官自身價值，又能真正帶動群眾脫貧致富的目標，積極探索創業模式。推廣園區帶動式、專家引領式、基地輻射式等三種模式，打造「大戶+基地+大學生村官+農戶」的創業聯合體；鼓勵與產業結構調整、扶貧開發等項目有效對接，通過創業園這一載體，將上級推廣的致富經驗、信息帶到所在村，帶領村民致富。 三是創新培訓方式。緊貼大學生村官技能需求和創業園發展需要，採取多種形式，強化教育培訓，不斷為大學生村官「充電」。首先為大學生村官「量身定做」培訓計劃，邀請縣農、林、牧技術人員對大學生村官進行涉農政策、養殖技術、果園管理、蔬菜種植和沼氣建設等知識培訓，增強大學生村官創業的本領。其次建立本地種養大戶與大學生村官「依+依」結對幫帶模式和一名鄉鎮領導班子成員、一名鄉鎮農技工作人員、一名村黨支部書記幫一名大學生村官的「三+依」幫帶機制，在資金、技術、管理等方面進行幫扶。最後採取「走出去，請進來」的方式，先後組織村官到周邊市縣示範園觀摩學習，幫助他們拓寬視野、增長才智。 你看看他們怎麼培養的就知道了?

『肆』 求一篇大學生村官「紮根基層獻青春」為主題的大學生「村官」演講稿

自己寫。

『伍』 朋友寫了一篇有關80後女大學生村官下鄉支援新農村建設的文章。自己寫了幾個標題，但都不是很滿意，

09獎項感到感動中國十大人物
閱讀所感動中國十大年度人物獎，在這個世界上，我的心永遠是溫暖，在今年年後，一個繁榮的國家，每年，有這個或另一個動人的故事在幾年逐漸沉積在河中，永遠，永遠，最香，最好的東西，滲透到我們的心臟和脾臟。
陪同鄧小平包含超過51個，放棄了他的深，穿牛仔服，坐在板凳上，你肯，我撿了個女人，但在丈夫宣的時候，悄悄地隱藏在背後，鄧小平的夫人卓琳，即他的生命，青春，甚至一生奉獻給家庭，她支持他，她跟著他。這個女人是偉大的，因為她是一個值得她愛的人，他的職業生涯，他願意犧牲自己的生命。
這樣的父親，而不是自己的孩子，不是他的妻子，只能給朋友的承諾，信守承諾，並自那時起，他們失去了自己的生命，癱瘓的妻子，兩個兒子紫紅色的殘疾，他用他的一個不殘廢的腿作為家庭的翅膀。面對我們所有的人難以忍受的痛苦，他一直在笑，微笑，生活，使我們感動，也使我們心中的份額的責任和良心的承諾的查詢。
肝給他的兒子，她堤失控，只是為了減肥，脂肪肝不遵守，天還沒亮，堤長久以來她的背影，夜很深了，但她仍然繼續往前走。 2000多公里，她這么一走為了孩子，一個母親的力量是無窮的。
一個27歲的女孩，但是的滄桑就像一個40歲的婦女，她留下了學校的校長，但在街頭的孩子們有更多的書要讀，炎熱的夏天，她在賣。收購舊書，持久他人的誤解，他們的身份從來沒有被別人解釋。她跑出他們的父母的積蓄，負債累累只是這所學校，以及那些可憐的孩子。面對鏡頭，她想說話，為自己爭取什麼，他們只想說對不起，他的母親。把那些孩子們，她很高興，面帶微笑，充滿滄桑的臉上洋溢著青春的優雅。
一位基層幹部六個全部奉獻給這個小村莊里，其他人都爬起來的動力，他選擇了重選，從人，以造福，他選擇了到地球做好事的人。他心中對這個身邊的人，他的心，這片土地上。親愛的，他奉獻了自己的生命，自己的鮮血灑在這片土地上。
她是一個幾十個孩子的祖母，她採取了不同的少數民族兒童，她甚至搖籃曲，都在不同的語言唱歌，她是少數的老母親。在她的眼裡，那裡的孩子是在她的家裡，水的濃度在血液中，一種超越家庭沒有什麼區別。
風和浪，他是整個地球，超越自我，他的嚴厲，但始終是一個美好的一面五星紅旗標志，通過好望角，橫越太平洋，他經歷了孤獨，寂寞，危險的，但他是勇敢的航行在開普敦駕駛的船離開了船鳴笛送行，他說：「中國人是自豪的。
他是一個偉大的工程師，他的捍衛共和國的好奇心時，湛藍的天空，年輕，進取的青年和老年老有所為，他一步一個腳印，實踐自己對祖國的熱愛，這片藍色的天空和一顆真誠的心。
她是不是中國人，甚至沒了聲音，她失明，但她教XZ孩子良好的生活，以獲得更多的知識。她的點點位，已經不可能實現的夢想，她是愛與和平的使者，在我們的腦海中。
兩個年輕的生命，他們犧牲了自己年輕的生命，縱身一躍，劃出弧線，勾勒出他們的生活的壯觀。說輕浮的90名兒童，但他們表現出的愛與責任的世界。三位年輕的青少年一樣，我們的心在曠野中的三個美麗的花朵。
轉移到中國，更感動，愛，哭了，我們努力實踐...

我希望你能幫助！
要分啊！好辛苦啊！

『陸』 誰給一篇寫關於大學生村官服務農村中的酸甜苦辣的文章命個好的標題

歷練與使命
大學生村官來到農村及時國家對推進農村發展輸入人才的一種嘗回試，也是對當代大學生的答一種磨練，通過在農村2-3年的歷練，使他們感受基層，了解基層，並迅速的成熟起來，為國家提供一批擁有基層經驗的儲備幹部隊伍。因此，大學生村官到基層歷練，既是對我們自身的磨練，也是國家交予我們的一項使命。

『柒』 假如你是大學生村官,請你對家鄉脫貧致富現狀進行分析,如何改善家鄉的物質文明和鄉風文明建設800字

如果是大學生村官，我如果對家鄉脫貧致富現狀進行分析，改善家鄉的物質文專明以及鄉村文屬明建設，我覺得最重要的是，要了解你家鄉最有優勢的一個景點，或者是通過這個景點或者是這個特色因地制宜來脫貧當地的一個總體經濟最主要的是你要看你們家鄉有什麼可以值得發展的，一個考慮結果根據這一個結果的話，你可以從過程突擊，也就是從家鄉整一個經濟帶或者是與其他互聯網貫徹進取的方略一致的發展方法。可以從這一角度上面去寫800字的作文，最主要的是你要有一個主題思想可以分為三個模塊，從三個模塊來進行規劃運行。

『捌』 求一篇充分發揮大學生「村官」作用，帶領農民增收致富的徵文

作者： 劉卓 發布日期：( 2009-10-21 )
選聘高校畢業生到農村任職，是輸送培養新農村建設帶頭人而實施的「強基工程」，也是培養造就有基層工作經驗、對人民群眾有深厚感情的高素質領導幹部人才的「育苗工程」。同時，在一定程度上還能夠引導大學生轉變就業觀念，開辟面向基層就業創業的重要渠道。
去年底,胡錦濤總書記對首屆「中國十佳大學生村官」來信作出重要批示,肯定他們的創業激情和奉獻精神,要求有關部門研究完善大學生「村官」工作長效機制。今年，胡錦濤總書記又在中國農業大學與學生深入交談時希望同學們自覺到基層一線去發揮才幹。
大學生「村官」政策的實施對於提高農村基層幹部隊伍整體素質，促進城鄉人才合理流動，推進社會主義新農村建設，具有十分重要的意義和實踐價值。
第一，大學生到村工作促進了農村幹部隊伍優化。選拔優秀大學生到農村擔任村官，打破了人才的城鄉壁壘，有效地推動了人才資源向農村的流動和傾斜，為農村基層幹部隊伍增添了新鮮血液，促進了農村人才的合理配置和流動，提升了基層組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，夯實了黨在農村的執政基礎。
第二，大學生到村工作促進了農村經濟發展。大學生「村官」入村任職後，充分利用自身優勢，積極普及科學知識，大力推廣農業實用技術，主動為群眾提供致富信息和市場信息，強化農民的市場意識，把先進的知識和技術帶到了農村，有力促進了農村經濟的快速發展。
第三，大學生到村工作促進了農村文明風尚形成。大學生「村官」觀念新，文化高，才藝多。他們破除陋習，弘揚正氣，大力倡導文明村風，把健康文明的生活方式帶到了農村。
第四，從人才培養的角度來說，讓大學生做「村官」，能讓青年學子紮根基層，增加實踐經驗，形成吃苦耐勞的創業性格，為今後的茁壯成長打下堅實的基礎，從而孕育遠大的理想和志向。
大學生到村工作更重要的是傳遞一種導向：鼓勵大學生走向基層，走上一線崗位；只要能夠發揮自己的才能，什麼職業、什麼崗位都可以大有作為。
大學生「村官」須盡快適應角色轉變，切實在新農村經濟社會發展這個大舞台上發揮作用，充分展示才能，更好地為社會主義新農村建設服務。
第一，要強化矯正自我、錘煉自我的意識。要解決好這一問題，首先必須有一個明晰的認識和端正的態度，正確處理好理想與現實之間的關系，明確自己所肩負的職責。當前，農村正處於一個改革、發展的攻堅階段，大學生要把自己的遠大抱負與到農村一線的實踐緊密結合在一起，不斷地錘煉自我，在思想上自覺地把自己定位於一名基層工作者，真正融入到農村這個大熔爐之中。
第二，要強化學習的意識。大學生「村官」要多學習市場、信息、經營管理等方面的知識。抓高效農業，要知道什麼是高效農業、怎麼抓；搞市場經濟，要懂得招商引資、成本核算；發展第三產業，要知道怎樣擴大商品知名度，怎樣提高商品吸引力等。這些本領只能從學習和實踐中來。只要有干勁、有鑽勁、有拼勁，虛心學習，就能提高自己的素質，就能熟悉市場、駕馭市場。
第三，要強化群眾意識。大學生「村官」直接和群眾打交道，大學生「村官」要把群眾冷暖繫心頭，關心農民，體貼農民，哪裡艱苦到哪裡去，哪裡群眾有困難就奔向哪裡。
第四，要強化調研意識。大學生「村官」一定要多跑田間地頭與農民群眾同勞動、同生產，努力在共同勞動中了解群眾生產中的困難；要多跑農戶家中與農民群眾面對面交流，努力在促膝交談中了解村情民意；要緊緊圍繞當地「三農」工作中遇到的熱點難點問題開展調研，因勢利導做好「三農」工作，為黨委、政府決策提供參考。
第五，要強化宣傳意識。大學生「村官」一定要和廣大基層幹部群眾一起創造性地貫徹落實好黨和政府的政策措施，要通過走門串戶訪談、會議宣講、牆報等形式，及時把黨和政府的強農惠農政策傳達到群眾當中。要多講農民群眾能聽得懂的話，不僅要讓群眾聽得懂，更要讓群眾明白怎麼干，切實發揮政策的最大效應。
第六，要強化發展意識。發展農村經濟，帶領農民群眾脫貧致富奔小康，是大學生「村官」的第一職責。農村工作很具體，農民群眾評價村幹部的工作，不是聽你說了什麼，而是看你幹了什麼。能否真心實意為農民群眾辦實事，是做好農業農村工作的根本。大學生「村官」一定要立足這個根本，對內做好出謀劃策，對外當好橋梁紐帶，多在農業科技培訓、發展規劃、市場信息等方面給予指導和培訓，力爭在任職期間，能夠為當地留下一個好的發展規劃，培育一項好的支撐產業，辦成一批好事、實事，培訓一批致富能手，拓寬一條增收渠道。
營造培優選聘大學生「村官」的環境，按照「下得去、待得住、幹得好、流得動」的要求，在全社會形成重視大學生「村官」成長，培育大學生「村官」成才，為社會主義新農村建設輸送新型人才的大格局。
第一，建立大學生「村官」培訓專項基金，有針對性地制定培養措施，推行「訂單式」、「菜單式」、「保姆式」培訓。一是提高成才能力。將大學生「村官」培訓列入幹部培訓規劃，努力增強培訓的針對性、實效性。二是提高專業新技能。立足農村產業發展現狀，組織相關部門的專業技術骨幹對大學生「村官」進行優種改良、花卉栽培、良種繁育、水產養殖等農村實用技能培訓，增強他們帶領群眾致富的本領，使農村成為大學生將書本理論轉化為現實生產力的「實驗場」。
第二，大力整合各類資源，應重點做到「三個到位」。一是組織支持到位。各級領導幹部在思想上把他們作為後備幹部來對待，在工作上將他們作為重要人才來厚待，實現履職盡責。二是責任落實到位。注重加強農村現任幹部的培養教育，實現從思想到工作的有機融合，以責任的落實促進工作的求實。三是政策保障跟進到位。有效整合涉農項目、資金、人才，重點向大學生「村官」任職村特別是革命老區村傾斜，為他們實施治村規劃提供有力物質支撐。
第三，著力拓寬大學生成才出路。一是注重按需選人。重點從涉農專業的高校畢業生中進行擇優選聘，實行供需雙向對接，更好地發揮大學生「村官」的作用，滿足農村經濟發展的需求。二是嚴格考核管人。對突破性、創新性工作實行加分制，完善「兩述兩評一掛鉤」(向村黨組織、鄉鎮黨委述職，民主測評、綜合考評，與任期考核掛鉤)的績效考核辦法，嚴格「公開考評、有序競爭、擇優選任」選任程序。三是拓展前途育人。積極探索完善大學生「村官」選任管理辦法，充分調動大學生「村官」服務農村發展、服務農民群眾的熱情。

近日，塔山鎮大學生「村官」譚道明，將科學養殖75天的1000隻揚州大白鵝分批售出，獲得純利潤2.1萬元。喜獲豐收之虞，再一次點燃了塔山鎮農民的創業熱情。在他的帶領下，又有二十幾戶農民養起了大白鵝，用實際行動，踐行科學發展，帶動廣大農民朋友走上了科學致富之路。
大學生「村官」作為農村的新生力量，在全國范圍內逐漸形成為一個團體，如何讓他們在農村這片土地上最大程度地發揮作用，將會對我國的新農村建設產生深遠意義。而鄉鎮黨委政府作為管理機關，對他們的發揮起著關鍵性的作用。塔山鎮以深入學習科學發展觀為契機，切實落實實踐的針對性和時效性，多次召開大學生「村官」座談會和成果交流會，共同探討創業經驗，分享創業成果，並對農村科學發展提出自己的看法。黨委政府的鼓勵和充分放權、壓擔，為大學生「村官」創業幹事提供了堅強的精神後盾和發揮才乾的舞台。到目前為止，塔山鎮已經成立了兩個大學生「村官」創業基地：食用菌、水果蔬菜大棚種植基地和大白鵝養殖基地，共同構成了塔山鎮特色生態產業鏈的重要組成部分。
要帶動老百姓創業，走「群眾路線」，跟著老百姓學種田，是遠遠不夠的。新農村建設，迫切需要堅實的科學基礎和有力的科學支撐，以科學發展觀為指導，充分發揮科學技術在農村進行產業調整時的關鍵作用，用科學武裝頭腦，走「科技路線」已成為必然的趨勢。要發展新農村，沒有新人、新思想談發展是紙上談兵。大學生「村官」具備新人、新思想的條件，而農民兄弟具備有經驗、有技術的條件，如何將二者有機合理地結合起來，將會直接影響新農村的建設。鄉鎮和村一級是學習和踐行科學發展觀「終端接收器」，如何不流於形式，切實讓廣大基層黨員和幹部深刻認識到科學發展觀的優越性，則顯得尤其重要。

『玖』 如何發揮大學生村官在扶貧攻堅戰中的重要作用

您好，中公村官為您解答！
大學生村官應該在扶貧攻堅中發揮好以下幾個方面的作用。
當好精準扶貧的聯絡員。精準扶貧要求單位掛村，以「掛包幫」工作推進精準扶貧，雖然都要求掛聯單位至少派一名工作人員駐村，但由於掛聯單位人員有限，或是駐村工作隊員個人原因，仍然很難實現長期吃住在村，因此，大學生村官作為扶貧工作隊員要充分發揮好精準扶貧的聯絡員，要把貧困戶的動態及時告知聯系幫扶單位，以便及時調整聯系戶聯系幹部幫聯信息。同時，在信息的輸入過程中，各單位負責輸入自己的聯系村組的信息，在這一過程中，可能會出現信息紕漏等情況，導致信息無法完整錄入系統。作為大學生村官，要與掛聯單位保持緊密聯系，並充分利用自己熟悉村情的優勢，時刻為掛聯單位提供准確的信息，保證貧困戶信息的完整。
當好精準扶貧的分析員。精準扶貧要求每一個掛聯幹部要完成對自己的聯系戶家庭情況的摸底，摸准數據，但由於在農村，很多老百姓文化水平的限制，無法准確說出自家致貧原因或是幫扶意願。所以要充分發揮大學生村官熟悉基層，了解群眾的優勢，通過深入群眾、調查摸底，全面了解掌握貧困戶生產生活狀況，分析致貧原因，針對不同的貧困戶提出不同的精準幫扶措施。去年來，我在全村259戶貧困戶中，前後入戶調查共3次，參與信息錄入3次，完成近千份調查表的統計工作。
當好精準扶貧的宣傳員。在扶貧工作中，大學生村官要根據上級部門的安排，融入到扶貧工作隊中，並利用自己的農村的群眾基礎，利用村內黨員會議、村民代表會議和村民會議等，充分宣傳好國家的扶貧政策，同時要深入到田間地頭，在日常的生活聊天中，把精準扶貧政策宣傳入戶。去年來，我作為州農民宣講團成員，在州委宣傳部、縣委宣傳部的安排下，前後在貢山縣茨開鎮吉束底村和丙中洛鎮、甲生村委會宣講黨的十八屆五中全會精神共8場。通過通俗的語言對黨的十八屆五中全會精神進行轉化和宣講，使更多的群眾更好的了解了中央關於精準扶貧的政策。
當好精準扶貧的信息員。信息摸底不是目的，精準扶貧的目的是根據貧困戶實際，為其提供切實可行的幫扶措施，大學生村官要利用熟悉電腦、網路等優勢，不斷為貧困戶提供有力信息，並根據需要，幫助其脫貧。今年4月，我嘗試通過招聘網站為自己的聯系戶甲生組董文金投簡歷並成功應聘，幫助他在縣城找到一份工作，實現農村勞動力轉移一個，為以後我村勞動力轉移尋找到了一個新的途徑。
當好精準扶貧的開導員。在精準扶貧工作由於重點是建檔立卡戶，因村民思想觀念的原因，對國家的扶持仍然有較強的依賴，那些已經達到脫貧條件的村民固然不願意退出建檔立卡戶。因此作為基層工作人員，大學生村官要做好思想開導工作，做好村民的思想工作，為精準扶貧營造一個和諧安定的社會氛圍。
當好精準扶貧的調解員。我村在安居房建設項目實施中目前只安排了100戶，所以，有個別小組對村委會產生了一些意見，針對這一情況，在村領導的帶領下，我們對每個組一一說明情況，保證了項目的順利開展。另外，目前正在建設的丙吉公路，甲生村是必經之路，佔地面積較大，涉及農戶較多，國家補償標准又不能滿足群眾的期望，在項目實施初期遇到了一些阻礙，所以村裡就成立了調解工作組，深入農戶進行了長達半個月的調解工作，目前丙吉公路在我村境內的路段已挖通。
總的來說，作為基層一線的工作人員，我們大學生村官能做的還有很多很多，但是由於個人能力有限，還有很多作用沒能充分發揮出來。在今後一定加強學習，提高業務水平，更加積極地融入到扶貧攻堅工作中，在基層這篇廣闊的天地奉獻自己的青春。
祝您生活愉快！