大學生村官建設

Ⅰ 大學生怎麼當村官，有什麼政策

大學生村官工作是國家開展的選派項目。大學生村官崗位性質為「村級組織特設崗位」，系非公務員身份，其工作、生活補助和享受保障待遇應繳納的相關費用由中央和地方財政共同承擔。大學生村官的工作管理及考核比照公務員有關規定進行，由縣（市、區）黨委組織部牽頭負責、鄉鎮黨委直接管理、村黨組織協助實施；人事檔案由縣（市、區）黨委組織部管理或縣（市、區）人力資源和社會保障部門所屬人才服務機構免費代理，黨團關系轉至所在村。
大學生村官工作是十七大以來黨中央做出的一項重大戰略決策，主要目的是培養一大批社會主義新農村建設骨幹人才、黨政幹部隊伍後備人才、各行各業優秀人才。2014年5月30日，中央組織部召開全國大學生村官工作座談會，進一步明確了大學生村官工作的定位：一是培養了解國情、熟悉基層、心貼群眾、實踐經驗豐富的幹部、人才；二是增強基層組織建設、促農村發展、讓農民受益。
大學生村官選聘工作由各省委組織部、省人力資源和社會保障廳定期、統一組織實施，選聘數量以中央組織部下達名額為准。原則上30歲以下應屆和往屆畢業的全日制普通高校專科以上學歷的畢業生即可報名應聘，重點是應屆畢業和畢業1至2年的本科生、研究生。選聘工作堅持公開、平等、競爭、擇優和德才兼備的原則，採取發布公告、個人報名、資格審查、考試考察、體檢、公示、決定聘用、培訓上崗等程序進行。各省具體條件略有差別。選聘對象確定後，被錄取的大學生村官由省委組織部以正式文件公布。縣級人力資源和社會保障部門要在正式錄取一個月內，與被錄取的大學生村官本人簽訂聘用合同，大學生村官聘用期限為3年。
大學生村官工作、生活補貼和享受社會保障待遇應繳納的相關費用，主要由中央財政和省級財政補貼，不足部分由縣級財政承擔。新聘任大學生村官補貼標准比照當年鄉鎮新錄用公務員試用期滿後工資收入水平確定，並與之同步提高。大學生村官到村任職滿2年、年度考核稱職以上的，可參加面向社會統一組織的公務員及事業人員招考。報名條件比其他人員略有放寬，大專學歷即可參加。
服務期滿、年度考核稱職以上的大學生村官報考研究生，初試總分加10分，同等條件下優先錄取，其中報考人文社科類專業研究生，初試總分加15分。離崗大學生村官被黨政機關或事業單位正式錄用（聘用）後，到村任職工作時間計算連續工齡（需到村任職滿2年）、社會保險繳費年限。

Ⅱ 大學生村官如何成為基層黨組織建設生力軍

基層黨組織是黨在社會基層中的戰斗堡壘。乘風揚帆正當時，作為大學生村官，要爭當基層黨組織建設生力軍，要利用知識面寬、信息靈通、接受新事物快的優勢，為農村基層組織建設注入新活力，提素質、強本領，積極在推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方面發揮作用，為先進基層黨組織建設添磚加瓦。加強學習，跟進學習型黨組織建設步伐。
學用相長，以學促用。把加強自身學習與建設學習型黨組織緊密結合。認真學習上級政策、會議精神，為萬家村發展提供政策信息。積極學習農村實用技術，掌握項目增收信息，幫助群眾發家致富。向群眾和村幹部拜師學藝，學習群眾勤勞質朴、腳踏實地的人生態度，學習農村幹部任勞任怨的工作作風和有效管用的工作方法。運用板報、標語、橫幅、宣傳欄等形式營造學習的濃厚氛圍；協助村級黨組織建立健全黨員學習制度，創新學習形式，豐富學用載體；運用遠程教育平台，將寧國先鋒等網站作為學習培訓的重要渠道；及時把黨的先進理論傳達給老同志，從而發揮學習模範帶頭作用。通過踏實學習，使自己對農村工作有了更深的認識，對肩負的責任有了更深的理解，實現了理論與實踐的雙提高，加速融入基層組織建設。心繫群眾，致力於服務型基層黨組織建設。
基層黨組織是密切黨群關系的紐帶與橋梁，作為一名大學生村官，要牢固樹立正確的群眾觀，時刻心繫群眾、真誠幫助群眾，就應發揮自身優勢，既要當好上級精神的傳達員，又要當好村黨支部的信息員。協助村幹部通過文藝表演、廣場舞、公開欄、觀看電教片等喜聞樂見的方式，將上級精神和各項惠民政策及時宣傳給群眾，確保上情下達。通過集中座談、電話詢問、上門走訪等形式摸底調查，了解群眾對村兩委建設、村務管理、經濟發展等情況，廣泛聽取意見建議，及時將民意向村黨支部反饋，促進抓好整改提升，做到下情及時上傳，爭當群眾的思想引領員、民事調解員、助農工作員。開拓創新，助推發展型基層黨組織建設。
創新是一個民族進步的靈魂，農村是創新社會管理的第一線，是創新社會管理最前沿，是創新社會管理的主陣地。基層幹部和村民都希望大學生村官能為農村帶來新知識、新思想，因此大學生村官應充分發揮創新思維和創新能力，學會改進工作方式，善於利用現代通訊、信息工具，積極豐富農村文化生活，改變村容村貌。實踐中，要能善於研究、勇於創新，調動自己甚至帶動基層群眾的創新意識，在創新實踐中，促進農村改革發展。自己要不斷加強學習，開拓創新，利用知識面寬、信息靈通、接受新事物快的優勢，千方百計為基層黨組織建設找路子、出點子、添動力、增活力，助推發展型基層黨組織建設。（寧國市萬家鄉萬家村大學生村官 廖峰 ）

Ⅲ 大學生村官怎樣建設新農村

新農村建設不能等同於村屯建設，建設新農村絕不是只搞基本建設，還必須考慮經濟和社會協調發展。新農村建設規劃是一項復雜的系統工程，既要研究硬體設施建設，也要綜合考慮本地的政策措施、人文環境、農牧產品特點等軟體，確定適應本地發展的規劃方案，絕不能搞統一模式，防止盲目攀比，把新農村建設運動化。」新農村建設規劃中還少不了配套設施建設。

配套設施主要是指生活配套設施，包括供電、供水、供氣、衛生廁所4個方面；生產配套設施，包括水網建設、種植(養殖)服務設施；交通配套設施，包括農牧產品的中轉、儲存、運輸，公路客運線路和站點布局；信息配套設施，包括提高有線電視和有線電話、電腦網路設施在鄉村的普及率。

制度創新方面，首先要創新土地管理制度，選擇有條件的鄉(鎮)試行土地使用權虛擬改革，將已經分田到戶的土地按現有的分配方案將使用權虛擬分配給農戶，使農民成為有產者，然後將土地作為農業生產的一項資本，在用途不變的情況下進行合理整合，在市場規律的作用下，使土地資源向技術和資本集中，實現農業生產的規模化和現代化。其次是創新鄉(鎮)政府的管理制度，將鄉(鎮)政府定位在經濟制度仲裁者的角色上，使其能夠將更多的精力放在搞好行政區域總體發展規劃和服務上，為廣大從業者創造良好的社會、文化、服務和信息環境。技術創新方面，需要鄉(鎮)政府組織農戶學習新的種植和養殖技術，聘請專家結合當地的自然資源特點，研究適合本地的種植和養殖方案，引進新的農牧品種進行本地化改良，創造出具有本地特色的新品種。此外，在技術手段上也要積極尋求創新，如灌溉技術、滅蟲技術、除草技術等的創新。

Ⅳ 作為一名大學生村官,你如何把你所在的村建設成為社會主義新農村

大學生村官是指到農村（含社區）擔任村黨支部書記、村委會主任助理或其他村「兩委」職務的具有大專以上學歷的應屆或往屆大學畢業生。假如我是村官，那麼我將盡力於社會主義新農村建設，而什麼是社會主義新農村呢？

社會主義新農村建設是指在社會主義制度下，按照新時代的要求，對農村進行經濟、政治、文化和社會等方面的建設，最終實現把農村建設成為經濟繁榮、設施完善、環境優美、文明和諧的社會主義新農村的目標。建設社會主義新農村，基礎在村，關鍵在村，難點也在村。為什麼這么說呢？因為不同的村有不同的特點，那麼作為一名村官就得「因地施教」。從現在的農村來看有豐富知識的人相對來說是比較少的，所以我們就得充分認識到這一點，我們具有知識豐富、交往廣泛、信息靈通、思維活躍、見識長遠等獨特優勢，在社會主義新農村建設中可以說大有作為。那麼，在當前和今後一段時期，我們應如何抓住機遇，乘勢而上，充分發揮自身優勢，在新農村建設中獻智出力、建功立業呢？我個人認為，我們則應從以下幾個方面作出積極努力：

一、要主動開展合適的建設活動
新農村建設是一個較為復雜的系統工程，是一項比較艱巨的建設任務，需要做的工作很多，需要投入的資金數額較大，非朝夕之功。因此，決不能消極等待，指望有國家項目扶持或條件成熟後再搞，那樣就會錯失良機。而要在現有條件下，量力而行，盡力而為，積極主動地開展工作。假如我所在的村，是條件好一點，則要加大工作力度，加快建設步伐，做到高起點、高檔次、高品位；假如我所在的村，是條件差一點，則也要盡力創造有利條件，實行重點突破，抓好試點示範，著力幫助當地農民解決一些急需解決又能夠解決的問題，盡量做一些打基礎、利長遠的工作。同時，我也會要避免在工作稍有進展的情況下，就不顧當地農村經濟發展狀況和農民的承受能力，鋪大攤子，搞大規劃，盲目蠻干，急於求成，那樣就會好心辦壞事，不但得不到群眾支持，而且會遭到群眾強烈反對。因此，我覺得在推進建設中，一定要做到「三個符合」：一要符合普通農民利益，按照他們的願望，引導和幫助其改善生產生活環境；二要符合時代發展要求，重在建立一種適應現階段當地農村和農民發展需要的運行機制；三要符合自然生態環境，達到構建農村「環境友好型、資源節約型」社會的目的。在模式選擇上，要因地制宜，不搞「一刀切」。規劃建設的新村，要達到「標准不高水平高，造價不高質量高，面積不大功能全，佔地不多環境美」的要求。
二、要做好組織協調工作，一切以農民的意願為主
開展新農村建設，必須充分調動廣大農民群眾的積極性。新農村建設的主體是農民，事事涉及農民利益，沒有農民的參與，新農村建設困難重重，舉步維艱。因此，我們要牢固樹立群眾觀點，堅持一切從實際出發，充分相信群眾、依靠群眾，充分尊重農民意願，把農民願不願意、高不高興、贊不贊成作為衡量開展工作的主要標准，使新農村建設工作的開展得到農民群眾的衷心擁護，讓農民群眾的主體作用得到充分發揮，促使他們由「要我干」向「我要干」、「爭著干」轉變。在新農村建設中，我們要充分發揮自己的聰明才智，協調處理好當地新農村建設中出現的各種新矛盾，幫助解決好新農村建設中出現的各種新問題。
三、要加大農民的技能培訓
我們要利用自身優勢，採用多種形式大力宣傳黨和國家的方針政策，逐步轉變當地農民的傳統觀念，使他們盡快自覺投入到新農村建設中來。要通過舉辦文化知識培訓班、開展農村實用技術培訓、舉辦法律知識講座、開辦信息宣傳欄等形式，向農民群眾傳播新知識、新技術，以不斷提高當地農民的科技文化素質和致富能力。
四、要大力發展特色農業
繁榮農村經濟是建設新農村的基礎。只有圍繞發展特色產業做文章，才能增加農民收入，才算抓住了新農村建設的根本。我們要利用信息靈、門路廣的優勢，在引導、服務方面多下功夫，堅持按照「一村一品、一線一業」的要求，依託現有龍頭企業，加快建設一批有特色、有品牌、有效益、無公害的優質農產品生產基地，建立起能促進當地經濟持續發展的特色支柱產業。
五、要著力美化農村環境
積極配合村兩委會和黨員幹部，密切聯系群眾，千方百計去幫助廣大農民群眾解決問題。要動員農民治理「臟亂差」，清垃圾、清路障、清污泥，努力改善農村人居環境；要動員村民自覺植樹造林，愛護樹木，保護環境，搞好綠化美化；要帶頭參加清理垃圾、整治污水等義務勞動。要不斷強化可持續發展意識，妥善處理好經濟發展與人口、資源和環境的關系，突出保護歷史風貌和自然生態。要按照建設「資源節約型、環境友好型」社會的要求，加大生態建設和環境保護力度，高效集約利用資源，積極發展適合當地農村需求的清潔能源，努力實現節約發展、清潔發展、安全發展、可持續發展目標。

六、要樹立農村現代文明新風

培養文明健康的生活方式，構建和諧友好的人際關系，是新農村建設的一項緊迫任務。我們是農民心目中的「知識分子」，其一言一行都會影響農民群眾的思想。俗話說「人看人，戶看戶，農民看幹部」。我們在農村政治文明和精神文明建設中也要起好示範帶動作用。要善於利用自己掌握的科學知識，結合「八榮八恥」教育，引導當地農民樹立社會主義榮辱觀。要採用適當的方式，加強對農民的社會公德和家庭美德教育，引導農民群眾崇尚科學、抵制迷信、移風易俗、破除陋習。我們要從自身做起，有意識地去影響群眾，使群眾在潛移默化中接受教育、提高素質，以不斷促進當地農村現代文明新風的形成和發展。
七、要切實推行村務民主管理
必須從健全和完善各項規章制度入手，推行村務民主管理。首先，應健全村黨組織領導的充滿活力的村民自治機制，完善辦事公開制度，保證農民群眾能依法直接行使民主權利，對村幹部工作實行民主監督。其次，應盡量尊重農民意願，積極推行村務民主管理，在村上建立村民理事會，放手讓農民群眾在新農村建設中做到自己的事情自己做主。
總而言之，推進社會主義新農村建設是一項全新的事業，是我們實現自身價值的機遇，也是對我們自身能力的挑戰。不要擺大學生的架子，要躬身行事，不能只是嘴上說說、心裡想想就按照自己心裡想的去要農民去實行。假如我是一名村官，我會盡力去為農民們做些好事、實事。讓他們生活過的更好一些。
網上復制的，這篇文章也算言之有物了，這個問題沒標准答案的。

Ⅳ 什麼是大學生村官

大學生村官，是指篩選專科以上學歷的應屆或往屆畢業生，擔任農村黨支部書記助理、村主任版助理或其他「權兩委」職務的工作者，屬於社會基層服務者。
1、大學生村官服務期為2年，在村年限計算工齡、社會保險繳費年限。
2、在村期間，第一年按照每人每月3000元標准，第二年按照每人每月3500元標准發放工作生活補貼，根據國家和本市有關政策，為其繳納養老、醫療、工傷、失業、生育等社會保險費和住房公積金。
3、按照聘任期滿有關規定，享受留村續聘，考錄公務員、選調生、事業單位，自謀職業，自主創業，以及報考研究生等相關政策。

Ⅵ 建設銀行的那個大學生村官崗位是什麼意思啊是如果考上了得先去基層待嗎

不是這個意思。
建設銀行每年會從基層招聘一些工作人員，建設銀行從系統中選一內些崗位，這些崗位限定容從大學生村官中招聘，就是只有是大學生村官可以報考這些崗位，不是村官身份不可以報考這個崗位。如果考上了，就是建設銀行的正式職工，具體崗位和工作地點由建行安排，一般都會在縣城以上的建設系統工作。

Ⅶ 大學生村官如何抓好基層黨組織建設

大學生村官是有思想、有知識的新型農村幹部，是農村基層黨組織建設的骨幹力量。在建設農村基層學習型黨組織工作中，大學生村官作用發揮得如何，是檢驗大學生村官是否適應社會主義新農村建設的重要手段。

一是要發揮好帶頭學習的作用。大學生村官與普通農民群眾相比，與土生土長的農村幹部相比，知識高、眼界寬、接受新事物快是最明顯的優勢。在建設學習型黨組織中，大學生村官要帶頭學習黨的理論、路線、方針、政策，率先掌握黨在農村的路線、方針、政策，提高指導農村基層建設學習型黨組織的思想素質和理論能力；要帶頭學習農業科技知識，積極發揮農村黨組織在科技推廣中的作用，提高農村基層黨組織的科技引領能力；要帶頭學習社會主義新農村建設的重要內容，使社會主義新農村建設成為基層黨組織建設的自覺實踐。

二是要發揮好輔導學習的作用。大學生村官在建設學習型黨組織中，不僅自己要帶頭學習，還要輔導其他村幹部進行學習，充分發揮自己的特長和優勢。要結合農村幹部的特點，用淺顯的理論、朴實的語言，深入淺出地進行輔導；要結合農村工作實際，針對具體事情針對性地進行輔導，堅決避免不著邊際地空談和說教；要結合農村發展實際，把黨在農村的政策和當地發展的需求結合起來，讓農村黨員幹部學有所用、學有所想、學有所進，在學習中看到利益、看到前途、感到希望，找到工作的著力點，增強他們自覺學習的信心和決心。

三是要發揮好實踐學習的作用。向實踐學習、向農民群眾學習，這是大學生村官到村工作的第一堂課，也是大學生村官實現人生理想、帶領群眾致富的必修課。在建設學習型黨組織中，大學生村官要進行制度實踐，把學習成果及時轉化為農村黨組織建設的各項規章制度；要進行科技實踐，及時把學到的科技知識運用到科技致富上，帶頭進行科技試驗和示範，讓老百姓切實看到科學種養的好處；要進行創業實踐，抓住各級組織提供的創業平台和創業政策，立足當地實際，爭取創業項目，積極興辦領辦合辦各類符合農村發展實際的企業，通過自身的成功帶領更多的群眾致富。

大學生村官在建設學習型黨組織中應做好「三個表率」

黨的十七屆四中全會提出，把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是一項重大戰略任務。作為加強農村幹部隊伍建設的重要力量，大學生村官應肩負起把村級黨組織建設成為學習型黨組織的重任，做好「三個表率」，更好地推動農村科學發展。

一是做好提高認識的表率。建設學習型黨組織需要黨組織和全體黨員破除陳舊的傳統觀念，樹立先進的學習理念。大學生村官應積極通過會議、橫幅、標語、板報、廣播、現代遠程教育平台、手機簡訊等各種形式抓好學習型黨組織建設的宣傳，同時還應做到帶頭先學一步，學深一些，努力營造和形成崇尚學習的濃厚氛圍，讓廣大黨員充分意識到只有抓緊抓好學習才能更好地發揮先進性，真正把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式。

二是做好勤學善思的表率。農村工作千頭萬緒，認真學習與掌握黨的各項強農惠農方針政策尤為重要。大學生村官一定要靜下心來，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，自覺養成不斷學習、勤於學習、善於思考的良好習慣，同時在制定學習計劃和組織黨員學習中要注重探索學習型黨組織建設的方法和途徑，積極通過群眾喜聞樂見的方式，著重圍繞發展現代農業、培養新型農民、帶領群眾致富、維護農村穩定等方面創建學習型農村黨組織。

三是做好學以致用的表率。學習重在學用結合，學習成效就是需要更好地解決問題和推動發展。大學生村官應大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，緊密聯系村情民意，積極為村兩委班子推進強村富民獻良言謀良策，同時還應做到向實踐學習，虛心向群眾討教，著力解決群眾關心的熱點難點問題，及時總結先進經驗、典型和不足，真正把學習成果轉化為解決實際問題和推動科學發展的能力，扎實推進新農村建設各項工作。

望採納！

Ⅷ 大學生村官的意見建議

大學生村官作為新農村建設的一支重要力量，懷著為基層服務的滿腔熱情，帶著對農民群眾的深厚感情，在農村廣闊天地里盡顯才華智慧，為基層黨建、綜治維穩、產業發展、脫貧攻堅等各項事業作出積極貢獻。

但是，我們也要清醒的看到部分大學生村官存在的主要問題，主要是：一是身份定位不準，工作上抓不住重點，主動思考解決問題能力不強；二是缺乏工作責任感和擔當精神，遇事推諉扯皮、敷衍了事現象時有發生；三是缺乏吃苦耐勞精神，面對艱苦的環境和遇到困難問題容易打退堂鼓；四是組織紀律意識淡薄，上班散漫、無故離崗、有事不請假等現象時有發生等。針對上述問題筆者為大學生村官提出如下幾點建議：

一要頭頂理想，堅定信念。選聘大學生到農村工作，是國家培養社會主義事業接班人、加強農村幹部隊伍建設的戰略舉措，對於提升農村幹部隊伍整體素質，推進社會主義新農村建設，具有十分重要的意義。有利於為農村基層組織建設注入更多新鮮血液、充實年輕力量，使大學生成為農村建設的骨乾和農民發家致富的帶頭人，有利於增強村級班子的凝聚力、戰鬥力和創造力，使之成為團結帶領農民群眾建設新農村的堅強戰斗堡壘，更好地推動新農村建設。

二要腳踩泥巴，勇於實踐。在農村這個 「練兵場」、「大熔爐」中，大學生村官只有不斷加強學習，努力實踐，提升能力，才能擔當起先進思想傳播人、創業致富帶頭人、科技推廣倡導人、市場經濟闖路人、文明創建引領人的重任，才能更好地服務百姓，更好地推進脫貧攻堅工作。虛心向農村基層幹部和農民群眾學習，學習他們的工作方法、寶貴經驗、務實作風和優良品德，不斷豐富自己、提高自己、完善自己,堅持在學中干、在干中學，多聽多看多悟。大學生村官不僅是一份職業，更是一份事業，大家一定要堅定自己的人生選擇，紮根基層，融入農村，滿腔熱情地投身新農村建設中去，一心一意干好農村工作，在實踐中不斷鍛煉提高。

Ⅸ 大學生村官從哪年開始全國布署實施

從2008年開始全國部署實施。
2008年3月，中組部和教育部、財政部、人力資源社會保障部聯合下發《關於選聘高校畢業生到村任職工作的意見（試行）》，在31個省區市和新疆生產建設兵團部署開展了大學生村官工作。
大學生村官工作是十七大以來黨中央做出的一項重大戰略決策，主要目的是培養一大批社會主義新農村建設骨幹人才、黨政幹部隊伍後備人才、各行各業優秀人才，江蘇同時設立了985村官計劃。2014年5月30日，中央組織部召開全國大學生村官工作座談會，進一步明確了大學生村官工作的定位：一是培養了解國情、熟悉基層、心貼群眾、實踐經驗豐富的幹部、人才；二是增強基層組織建設、促農村發展、讓農民受益。
大學生村官工作是國家開展的選派項目。大學生村官崗位性質為「村級組織特設崗位」，系非公務員身份，其工作、生活補助和享受保障待遇應繳納的相關費用由中央和地方財政共同承擔。大學生村官的工作管理及考核比照公務員有關規定進行，由縣（市、區）黨委組織部牽頭負責、鄉鎮黨委直接管理、村黨組織協助實施；人事檔案由縣（市、區）黨委組織部管理或縣（市、區）人力資源和社會保障部門所屬人才服務機構免費代理，黨團關系轉至所在村
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