大學生村官交流
㈠ 大學生村官談體會:怎樣與群眾打成一片
2008年,我被組織上選聘到壽縣瓦埠鎮鐵佛村任黨總支書記助理職務。在此之前,我沒有多少農村工作的經驗,很多人對於我們這樣一批大學生村官懷有疑慮,村幹部都是臉上長毛的人,你們一群書生能做什麼呢?但是我覺得,自己就是農民出生,祖輩都是農民,對待農民只要以心交心,以誠待人,老百姓肯定會理解、支持的。一晃三年的聘期即將結束,盤點自己在村走過的時光,充實的工作,多彩的生活,讓我更加堅定了當初的想法。我認為,只要做到以下幾點,一定能夠和群眾打成一片,把各項工作做好。 一要做到心真。把群眾滿意不滿意、答應不答應、贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點,只要心中裝著老百姓,就會贏得老百姓的信任、支持和擁護。 二要做到情真。情真就是保持公僕情懷,平等待人,以心交心,以情感人,換位思考。記得我剛到鐵佛村的時候,有一位多年不在家的老大娘到村裡辦事,正好趕上周末,其他村幹部都不在,我熱情的接待了她。通過交談得知:她老伴過世後,自己跟著女兒多年居住在霍邱縣,家裡的地也給別人種著,這次聽說家裡搞土地換證,特地從霍邱縣趕回來的,來回一次不容易啊。當即我記下她的情況,並留下了她的聯系方式,告訴她等我把事情問清了,會主動聯系她,她現在可以放心的回去了。事後,我從村文書那問清了她家的情況,並幫助把新證辦理好,電話通知了她。她很感動,還讓她的女兒把我先墊付的工本費通過郵局郵寄給我。 三要做到言善。俗話說的好,良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。對老百姓不要以大話壓人,謊話騙人,官話應付,更不能惡語相加。應該說心裡話、交心的話、實在的話。讓老百姓感到親切、自然、溫暖,沒有距離,願意和你掏心窩子,願意和你交朋友,把你當自己人看待。這樣就能把大事化下,小事化了,有些問題即便一下不能解決,給老百姓解釋清楚了,他們也能夠理解。 四要做到力行。說的再多,也沒有用,光說不練假把式。老百姓最看重的是行動。看你為他們都做了些什麼?初到鐵佛,我就四處走訪,了解村情民意。在深入調研的基礎上,我決定成立鐵佛村留守兒童之家,專門為那些遠離父母的留守兒童們輔導功課,帶領他們開展文體活動。在爭得瓦埠鎮黨委、政府同意,村屬地小學龍華國泰希望小學和村委會的支持後,鐵佛村留守兒童之家很快成立,定期開展活動,取得了良好的社會效果。通過這一小小平台,我也得到了更多群眾的理解和支持,真正從一個外鄉人變成了一個貼心人。 上面千根線,下面一根針。基層的工作錯綜復雜。但是,只要我們把握住了以上幾點,成為群眾的好朋友、貼心人,一切工作的完成也就會變得水到渠成。(壽縣瓦埠鎮鐵佛村書記助理 李永軍)
㈡ 關於大學生村官座談會發言稿
俗話說要想富先修路,我們今天就說一下我們村路的情況,村裡的路 ,一到下雨天,那專才是真正屬的水—泥路啊,我們村經濟也需要路來支撐,第一,我們走不出去,第二,外商進不來,把路硬化可以對我們的出行到來方便啊,家家都有老人,相信我們都不希望,家的老人在馬路上摔倒把,路,我們出行方便,心也廣闊了,心情好,人與人之間的距離近了,構建了和諧社會。謝謝
㈢ 大學生村官面試作答溝通與交流要注意什麼
大學生村官崗位性質為「村級組織特設崗位」,系非公務員身份,其工作專、生活補助和享受保障待屬遇應繳納的相關費用由中央和地方財政共同承擔。其面試答題技巧可以從下面幾個放面掌握:
1、考生要有穩定而積極的心態。
積極的心態會給考生很好的心理暗示,會在面試中發揮著提升整體實力的作用。
2、回答內容要有真情實感
考生需要轉變應試的觀念,實際上面試就是稍微正式的面談,應將機械的應試流程轉變為類似師生之間,領導與下屬之間,或者說是朋友一樣的溝通。這就要求考生平時要多觀察其他人講話,善於思考;要充分挖掘並結合自身實際經歷,避免言不由衷的假大空。
3、生動而流暢的表達
流暢的表達會使考生在面試中增分。面試中很多考生會出現「嗯」、「啊」、「就是說」等口頭語,這種斷斷續續地回答,會影響考官的判斷。即使你的答案很好,但加上很多的口頭語,也會給考官造成不好的印象。因此各位考生在面試答題時需要盡量做到表達流暢。
㈣ 如何溝通和善於溝通是作為大學生村官的
大學生村官,主要就是協調溝通工作為主。好多學生社會經驗不足,不容易出政績的
㈤ 如何做一名群眾滿意的大學生村幹部
作為大學生村幹部,必須在工作中樹立兩種「意識」、學會三種「本領」、處理好四種「關系」。時時不斷充實自己,才能為今後的工作和人生奠定良好的基礎。
一、樹立兩種「意識」(一)樹立長期紮根意識大學生到村任職政策的主要目的是,在實踐中使廣大青年得到鍛煉,給新農村建設培養骨幹力量。但是,目前相當一部分學生選擇當村官是在嚴峻就業環境下的無奈選擇和權宜之計。持這種「跳板」心態的大學生村官並沒有把自己當作一位真正的村幹部,只是把自己當作農村的匆匆過客。心態決定成敗,古人講:發乎其上,得乎其中;發乎其中,得乎其下。你越是真心誠意地在農村這片廣袤的土地上做好工作,就越能得到鍛煉;越是敷衍了事,就會一事無成。因此每一位大學生村官要有紮根精神,熱愛農村,熱愛農民,把在農村一線工作作為磨練意志、增長才幹,實現人生抱負的一個難得機遇。確保下基層後能下得去、呆得住、幹得好。(二)不斷求知的意識農村是一個廣闊的天地,確實有學不完的知識,大學生村官既要學習生產種植知識,又要學習組織工作技能,還要學習領導藝術。在工作中要始終做到理論聯系實際。2010年國家公務員、甘肅省公務員、甘肅省委組織部選調生招錄中,很多職位要求具有兩年基層工作經驗,並且專門拿出一定數量的職位招錄大學生村官。黨和政府已為大學生村官的成才創造了良好的條件,只有自身能力素質提高了,機遇來了才能抓住,「機會永遠是垂青於有準備的人的」。所以,大學生村官在農村要通過不斷學習來提高自身素質,在繁忙的工作之餘,要不斷加強理論學習,學政策、學法律、學科技、學「三農」知識。
二、學會三種「本領」(一)會說。大學生村官工作的對象主要是農民群眾,擔負著向廣大群眾宣傳貫徹黨的路線、方針、政策和法規、法律,調解農村矛盾糾紛,帶領群眾發展農村經濟的重要職責。這些工作的開展要求剛剛走出「象牙塔」的大學生們一定要有敢說的膽量、會說的本領、善說的技巧。要通過溝通,融入到農民這個集體,融入到農村這個大舞台。有部分大學生村官不擅長用群眾語言與村民打交道,使老百姓認為他們講官話、擺架子、裝文化人、不願意與他們交流溝通。因此,大學生村官們要將一些黨的政策、一些枯燥的理論,轉變成當地群眾能聽得懂的語言,運用講道理、擺事實、打比方的方法,尊重當地風俗習慣,用群眾喜聞樂見的方式幫助大家理解,拉近與群眾的距離。(二)會寫。隨著農村經濟社會加快發展和信息化的加快,寫作已成為大學生村官必須具備的一項基本素質。會寫,就是要掌握寫作的基本要求,熟悉公文寫作的規范。要及時總結工作中的經驗,吸取工作中的教訓,要把工作中的創新方法和創新思想及時升華到理論層面。會寫,是大學生村官加強對位溝通交流,進行信息交換、擴大對外影響、進行自我宣傳的主要形式,是上級部門及時了解本地工作情況,取得領導支持的有效途徑。(三)善干。就是要善於將上級組織的要求與本地的具體實際相結合,做到既要嚴格執行上級要求,又讓群眾樂於接受和便於操作,切忌唯書、唯上、脫離實際。善干,就是工作要深入群眾、深入實際、深入現場,切忌走過場,做表面文章。我們的農民是最朴實的也是最有感情的,你只要全心全意為村民辦實事,村民就會認可你,你的工作就會有所突破。所以,大學生村官不能只坐在辦公室里,要到村裡去,到村民家裡去,到田間地頭去,聽聽他們的呼聲,了解他們的難處,盡已所能幫助他們。要真正了解農村的實際情況,村民的需求,懂得和村民建立感情,熟悉村民的語言,學會和村民打交道。
三、處理好四種「關系」(一)角色與形象的關系。大學生村官在農村工作,代表著一級組織,代表著黨和政府的形象。因此,每名大學生村官的言行舉止都應注意場合,把握分寸,要放下架子,把自己作為農村幹部的一員。作為一名普通農民群眾,融入到村務工作中,融入到群眾中,做到謙虛謹慎,說話和氣,不驕不躁。不該說的話不說,不該做的事不做,不該吃的飯不吃。既要尊重村幹部,又要尊重當地群眾,與村幹部和群眾和睦相處,在工作中要切實為群眾著想,多為群眾辦事,給群眾留下一個良好的印象。(二)就業與創業的關系。大學生村官學習能力強,信息掌握量大,眼界比較開闊。目前農村創業競爭不如城市,創業啟動成本較低,而且資源比較豐富。如果能結合當地資源、找准市場商機,創業成功的機會還是比較高的。對於農民來講,他們最渴望的是脫貧致富奔小康,最苦惱的是缺少致富門路,希望大學生「村官」能夠帶來看得見的實惠和利益。因此,大學生「村官」應當樹立「為官一任、致富一方」的責任感,真正發揮自身優勢,多渠道、多方式普及科學知識、傳授實用技能,帶領農民群眾共同創業致富奔小康。(三)工作與家庭的關系。家庭和工作是密切相關的,有了家庭之後工作會更加有動力,有了工作能夠更好地打造美好的生活。80後的大學生村官,這個時間本是應該收獲愛情的季節,可是現實的生活卻讓他們加入了「剩男」、「剩女」的行列。面對人生大事,很多人反映:「上大學的時候有對象,可是應聘了村官後,因兩地相隔溝通少、收入差距大等原因現在分手了。」處於單生狀態的他們,當遇到彼此傾心的人時,由於前途未卜、待遇過低、家庭事業難兼顧時,便不敢談婚論嫁。由於農村工作交際面狹窄,造成很多人無戀愛可談。因此,要處理好自己的個人問題,不要影響到工作。(四)學習與娛樂的關系。學習與娛樂是相輔相成、相互促進的。學習是娛樂的最高表現形式,好的娛樂方式也是提高學習效率的最佳方法。農村的夜晚是寂靜的,少了許多都市的喧鬧與浮躁,我們可以利用這個好機會給自己充電,要從思想上牢固樹立終身學習的理念。當然,學習之餘的娛樂活動是需要的,但一定要有自控能力,做到娛樂有法、時間有度、對象有別。
㈥ 【姜堰】梁徐顧高兩鎮大學生村官交流工作
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㈦ 求大學生村官的交流群,急急急急
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㈧ 大學生村官該如何幫助村民脫貧致富
農村貧困人占據我國絕大部分人群,農村脫貧致富才是我國脫貧攻堅的關鍵,精準扶貧主要是針對農村貧困戶指定的一項措施,到2020年全國脫貧,這是一項巨大的脫貧工程,也是為世界的發展作出了巨大的貢獻,人數之多,規模之大,前所未有!
為了農村發展,農民脫貧致富,國家選派了一大批畢業大學生到農村任村官,利用他們的知識、技能、技術幫助和處理農村困難,幫助農民脫貧致富,這也是目前我國推廣和儲備人才的一種戰略部署!
自從大學生任村官政策推行以來,根據媒體報道,初見成效,好多村已經集體脫貧致富!至少村容村貌得到改善,路路通,村村通,戶戶通已經成為現實,農民的居住環境越來越好,幸福指數得到了極大提高!
大學生村官怎麼幫農民脫貧致富呢?根據大學生村官政策實施近十年經驗,主要有這幾方面:
1、幫助村裡處理好穩定局面,只有團結和諧的村莊,才能有發展的干勁,勁往一塊使,力往一塊出,眾人拾柴火焰高,黃土變成金!
2、因地制宜,找准適合當地特色的產業,比如種植、養殖、美麗鄉村旅遊等等項目,大力培植,根據國家的好政策,大力發展特色項目,讓農民增收致富!
3、科技進村,在農村,大部分都是老人婦女和孩子,有勞動能力的青壯年,基本外出打工,掙錢養家!鑒於這種情況,大學生村官肩負著傳授科學知識、技能,培訓農民,學到一技之長!
4、信息化傳播與交流,尤其是農產品的推廣與銷售。大學生村官成了義務宣傳員,幫助農民推廣與銷售!
5、招商引資,這才是一個村發展的最好出路,外商投資,既增加了工作崗位,又有了長期穩定的收入!
總之,大學生村官去農村扶貧,如何幫助農民脫貧致富,這是一個非常大的困難,千村萬戶,地形地貌,地理資源,風土人情,各不相同,需要因地制宜,因材施教,因人而異!從不斷的摸索和失敗的經驗中找到發現的出路,讓農民脫貧致富!敬請關注【宗元】頭條號!
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