大學生村官如何服務農村
1. 如何當好大學生村官 更好的服務農業
您好，中公教育為您服務。
根據《村委會組織法》的規定，從職能定位上看，村民委員會是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾自治組織。但是，村民委員會有義務「協助鄉、民族鄉、鎮的人民政府開展工作，可以接受鄉、民族鄉、鎮的人民政府的委託辦理有關行政管理事務」。實踐當中，由於現行行政管理體制所形成的「自上而下」實現權力的路徑依賴，又由於村民自治實現機制的匱乏，在具體的鄉村治理過程中，村委會擔負著相當多從鄉鎮一級政府延伸出來的計劃生育、社會治安、宅基地管理等政府職責。換言之，鄉鎮這級基層政權的許多涉農政策、村莊治理的任務都必須通過村級「兩委」才能得以落實。這就使得鄉鎮基層政權與村級組織之間形成一種密切的「相互依賴」和「領導與被領導」的關系，並成為某種意義上的利益共同體。村委會實際上成為國家權力在鄉村的代理人，「村官」也就成了國家權力在鄉村的代言人，也就享有了某種隱形的「政治權力」。
與此同時，《村委會組織法》還規定，村委會「管理本村屬於村農民集體所有的土地和其他財產」、「引導村民合理利用自然資源」。換言之，村委會在相當程度上擁有了管理、經營、開發以及處置集體財產（包括集體土地、山林、海域、灘塗、礦山、水資源、企業等）的權力。盡管《村委會組織法》規定，土地承包經營、集體經濟項目立項、征地補償費的分配、集體財產處分、集體所得收益的使用等事項，必須「經村民會議討論決定方可辦理」。但是，一個有目共睹的事實是，實踐當中這些規定難以兌現。這就使得村委會在隱形的「政治權力」之外，還掌握了相當大的經濟權力和資源。換言之，「村官」盡管不是「官」、不具備正式的官員身份，卻擁有許多隻有執掌公共權力的「官」才能擁有的權力和資源。
正是由於村級組織掌握了大量的看不見的「權力」和經濟資源，尤其是在經濟較為發達的地區，為了掌握對土地、山林、灘塗等重要經濟資源的「管理權」和「處置權」，鄉村的各種宗族勢力、利益派系對「村官」職位的追逐和競爭十分激烈。在缺乏強有力的外部監督的情況下，就很容易發生「賄選」以及「拳頭政治」、「暴力選舉」現象，甚至會出現雇凶傷人、集體斗毆的案件。由此引發的村民集體**、影響社會穩定的群體性事件也驟然增多。由於平衡不了宗族勢力以及各方利益，有些村級換屆選舉工作難以開展。還有些鄉村，只好留用前任繼續擔任村主幹。這就造成了「村官」年齡普遍偏大的問題，一些60歲以上的村主幹「超齡服役」和「超期服役」。
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2. 大學生村官怎麼服務農村經濟發展
您好，山西中公教育為您解答。
(一)提高土地產出和資源綜合利用能力
在實行最嚴格的土地管理制度的基礎上，切實保護好耕地，特別是基本農田，確保基本農田總量不減、用途不變、質量不降。努力提高耕地質量，加快中低產田改造，加快實行沃土工程，鼓勵農民珍惜、保護和建設好耕地。大力加強農田水利基本建設，加大灌溉區建設和改造力度，積極推進小型農村水利工程管理體制和產權制度改革，加快推廣普及節水灌溉和旱作農業技術。
(二)提高農業科技創新和應用能力
要加大對農業科研的支持力度，加快建立新型農業科技創新體系。加強農業科技推廣體系建設，加快實施農業科技入戶工程，重點推廣一批對增產增收作用顯著的重大農業技術。
(三)提高農業物質裝備能力和農業服務能力
加快推進農業機械化，完善農機服務機制，開發優質、高效、低價、安全的農業生產資料。繼續推進農業產業化經營，建立產加銷一體化的高效產業體系。調整財政支出結構，加強種養業良種體系建設。
(四)提高農民的自我發展能力
農民是農業綜合生產能力建設的主體，我國有三億多農村勞動力，這是農業和整個國民經濟發展的巨大人力資源。要進一步加強農村義務教育，發展農村職業教育，開展農民科技培訓，提高農民的科技文化素質和職業技能，幫助農民掌握先進適用的農業技術，促進向農業的廣度和深度進軍。
3. 大學生村官如何做好農村工作
首先，做為一名貧困鄉的黨委書記，如何讓分配到我鄉的大學生村官發揮最大作用和體現自身的價值，責無旁貸。如何能盡快適應新的環境，做好新形勢下農村工作，我結合本人多年來工作實際，談一點自己的體會和心得，與大家交流探討。一、要找准位置，發揮所長，虛心學習，嚴於紀律己。現在大學生村官們正風華正茂，意氣風發，但是要意識到理想和現實的區別。一定要深入農村，做農民的貼心人。搞好調研，多角度、多層面的了解熟悉村裡的各種情況。盡快找好自己的工作方向，我建議一是要當好鄉鎮工作的宣傳員。充分發揮自己的理論水平，眼界開闊。特別是近幾年來，縣委、政府相繼出台了大量的政策。要充分發揮自己的特長，利用特殊的身份，多向老百姓宣傳政府的農村政策和發展思路；二是要當好農村科技的技術員。科學技術是第一生產力，農村的發展也需要科技。也許這個村子種林果，那個村子搞飼養。這是就需要利用自己的學習能力，確保這個村子有什麼，自己就要懂什麼，做老百姓的技術顧問；三是要當農產品的市場推銷員。農民打開外部市場能力不強。這就需要大家利用對網路熟悉的特長，做好農產品的銷售；四是要當好黨委、政府的助理員。雖然村官是分配到各個村裡，對於村民來說你是黨委、政府領導，對於黨委、政府你是助理員。盡管大家原來已經學了很多專業知識，但理論知識和實際的工作還是有差距的。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」，大學生村官們要在找准位置的基礎上，愛崗敬業，埋頭苦幹，任勞任怨，幫助農民學科技用科技，幫助他們發展致富。利用自己的實際行動，去改變農村的面貌。一定要虛心學習，基層領導都有及其豐富的社會經驗和閱歷，要意識到社會經驗的不足，向農民學習，向鄉領導，向縣領導學習。二、要結合實際，統籌兼顧，善於工作一要堅持黨的領導，牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力為群眾謀利益。通俗一點講，就是要「在其位，謀其政」。要不折不扣落實政策，服從上級領導，正確處理好各種關系，團結協作，顧全大局，解決好各類矛盾，保持穩定的信念不能動搖，難中求進發展本村經濟。二要吃透上情、掌握下情。上情就是要充分理解掌握黨委、政府的工作意圖，響應黨委政府的號召，服從黨委政府的工作安排，把握工作導向和重點。下情就是要把了解群眾的所想所盼，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦與上級精神結合起來。三要「會」干。首先要把握好村情關鍵點。我們村的經濟發展狀況怎樣，自然條件怎樣，群眾生活水平怎樣？我們都應該有準確的把握，這也是我們搞好工作的前提。其次把握好工作的突破點。應該知道重點抓什麼做什麼，只有找准了突破點，才能保證我們的工作有重點地開展。再者要把握好為人正派的基本點。為民者怎樣定位，為官者怎樣定位，都有一個基本點。作為村幹部，著重要做到思想求實，作風務實，工作扎實，辦事踏實，為人老實。最後要把握好工作的落腳點。每一項工作的開展，都要把群眾的利益實現好、維護好、發展好，每一名村幹部都應該把農民增收、群眾致富作為工作的落腳點，撲在工作上，決不能上台來是為了提升個人影響，聯絡各方關系，一門心思為自己，更不能是代表宗派利益，不幹正事，專門和別人找事或只為監督某些村幹部。 四要過「關」。一要過上級領導關，做的每一件工作要讓上級滿意，也就是對上負責關。二要過村黨員關，三要過村民代表關，四要過群眾關，要讓群眾滿意，也就是對下負責。五要過利益觀，六要過人情觀，也就是我們常說的「打鐵還須自身硬，身正不怕影子斜。」以上所述是我在工作實踐中的一些體會，也是我的一點感想，希望能對大家在思想上有所啟發，在工作上有所借鑒，達到共同進步，把我們的各項工作做得更好。
4. 大學生村官怎樣服務農村農業發展
因地制宜，合理科學化地建設發展啊。湊合著過吧，別出頭， 人心叵測啊。
5. 談大學生村官如何更好的在農村開展工作
大學生走出校門進入農村當村官，早已不是什麼新鮮事。這為有效緩解農村人才缺乏問題，給新農村建設注入新鮮的血液，增添了活力，筆者在工作期間與鄉鎮幹部、村幹部、村民及老黨員等不同身份的農村基層工作者交談調查中，並結合自己親身經歷了「村官」這份工作之後，認真思考就大學生村官如何適應農村環境，克服「水土不服」發揮特長，更好的開展工作。我認為主要從三個方面入手。 一，靈活多變的人際交往，盡快融入到農村的生活和工作中對於大學生村官來說，到任的第一步是就是要熟悉當地的村情。如何處理好與村兩委班子成員和當地群眾的關系是很多新村官必須解決的第一難題。尤其是村幹部年齡大，共同語言少，農村基層情況復雜，當地方言難懂，與陌生的村民交流更是格格不入。如何盡快融入到農村的生活和工作中，與基層幹部和當地群眾實現「無縫對接」，真正成為農村集體的一員呢？第一，要真情對待農民，懷著一顆感恩的心服務農村。大學生放下架子，採用換位思考的方式，站在農民的角度來處理問題，真情對待農民，情感交流才會沒有距離，村民才會信任你。第二，尊重農村基層幹部。大學生村官應尊重村裡的幹部，維護好他們的威信，主動與他們搞好關系，這樣才能在開展工作當中得到他們的有力支持，不斷學習他們處理農村復雜問題的能力與方法。第三，主動與群眾多交流多溝通。大學生村官應該以計劃生育走村入戶的方式多與村民交流，拉拉家常。不僅工作處理的好而且各家的基本情況也能最大限度的掌握。同時問計於農民及時收集群眾的意見，建議，特別是農村黨員的意見，為開展工作打好基礎。 二，求真務實的工作作風，樹立在群眾中的威信 大學生在農村到底能不能發揮作用，怎麼發揮作用，用什麼樣的心態去做。歸根到底來說需要求真務實的工作作風，要腳踏實地的解決問題而不是靠理想主義去推動。在工作中，大學生村官應該注意培養三種求真務實的工作作風。第一，培養低調而又不張揚的工作作風。個性張揚是大學生的鮮明特點，但是到農村工作需要大學生從「同學」到「同志」的轉變，需要大學生不急不躁，靜下心來，沉下身子。像李源潮部長要求的那樣，先做「村民」後當「村官」，融入村民生活，虛心向村幹部和村民學習，培養和增進與農民的感情，從農民最需要解決的問題入手，農民才會理解你，接納你，支持你。第二，培養腳踏實地的工作作風。農村工作繁瑣、細微，但處理起來難度很大，樁樁件件關系農民群眾的切身利益，事事處處關系黨和國家的大政方針。這需要大學生村官積極與村民溝通，從最能給農民得到實惠的事情做起，盡心盡力干好每項工作。第三，培養細致入微的工作作風。俗話說「上面千條線，下面一根針」。農村是最基層的組織，基層幹部做的也是最細致最具體的工作。要學會從細微小事做起，無論是調解村民矛盾，還是撰寫材料，整理檔案，甚至打掃衛生，都應該認真細致的對待，從細節問題上體現出大學生應有的素質，逐步樹立起在群眾心目中的威信。 三，創新農村工作方法，不斷開拓新領域、開創農村各項工作新局面 農村落後的一個主要原因是觀念落後、思想保守。大學生思想活躍，接受新事物的能力快，掌握的科技知識多，大學生當村官最大的價值是利用自己的熱情與知識去影響農民，帶動農民，從而推動農村的發展。從這點意義上說大學生村官仍然要堅持「解放思想，與時俱進」的思想，要用長遠的目標激勵自己，做好職業規劃，不斷創新發展思維，創新農村工作方法，努力改變農村現狀。這也真正體現了農村發展的需求。第一，堅持學以致用，實現思維方式的轉變。要對自己的任職村的經濟、地理、人文資源、產業發展的瓶頸開展深入的調查研究，把自己的理論知識運用到實踐中去，尋求村裡的發展優勢與特色，組合各種人力、物力資源，思考與處理問題要有遠見卓識，思維由感性到理性轉變，使自己由「成人」向「成熟」轉變。第二，發揮大學生專長，助推農村經濟發展。新農村建設首要是生產發展，這也是大學生村官到村任職必須面對的問題。要把致富當地百姓作為頭等大事，不斷加強惠農政策的學習，充分利用自己的知識優勢，把創新精神貫徹到每一個工作細節，做好農業新技術的引進，新品種的推廣，積極幫助農民尋找致富門路，不斷拓寬農民的增收渠道，帶動農村各項事業的騰飛。我相信在各級組織部門的支持中，在大學生村官的努力下，社會主義新農村將在祖國各地繁榮發展。
6. 大學生村官怎樣發展鄉村
大學生村抄官在農村開襲展工作，參考建議：
在實際工作中，要和村民多做交流，切實了解村情民意，傾聽民聲，關注民生，融入農村；要尊重農民、心繫群眾，在服務農民群眾的過程中增進感情，贏得信任、理解和支持。只有這樣，才能切實有效地開展農村工作。
樹立一切為了村民，全心全意為村民服務的思想
應謙虛好學，多向其他村幹部請教，學會妥善處理村務。
深入細致的調查，了解村情民意
1)針對群眾最關心、最需要、最急需解決的問題，突破性地開展農村工作。
2)農村工作有其自身的規律，要充分了解農村的風土人情、農民的生活習俗，摸索工作套路，有針對性地開展工作。
放低姿態，深入群眾，從小事做起，腳踏實地地為村裡辦實事
輸入新思想、傳播新觀念，推廣農業高科技、新知識
7. 怎樣讓大學生村官真正紮根農村服務農村
大學生村官在村裡擔任的職務都是輔助性的，比如村主任助理或村支部書記助理。這回樣的職務在村答里往往說不上話。很多村官都願意被借用，甚至有村官主動跑關系要求被借用到鄉鎮。而在鄉鎮工作，交通食宿方便，工作生活環境也更好，所以很多大學生村官願意被借用到鎮上。原因有部分村幹部認為大學生村官是來搶他們飯碗的，心理上排斥他們；還有就是很多大學生只是以「村官」為跳板，為今後報考公務員等加分，沒打算長期紮根農村。使得村民以及村幹部都一致對能不能留住大學生抱有懷疑態度，認為大學生村官來農村只是「鍍金」的，「鍍完金」後是要走的，擔心剛把大學生村官帶上路，就要遠走高飛了，村裡的人才缺乏問題還是依舊沒能解決。還有很多的村官學習的專業在農村用不上，在村裡只能無所事事。不如在鄉鎮干，還能拿額外補貼。